第5课 工业革命与工厂制度 课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修2

知识回顾： 古代手工业的劳作方式 手工作坊劳作 手工工场劳作 家庭式劳作 手工作坊：封建社会城市中的手工业生产的基本单位，零碎分散生产，是封建剥削的师徒关系； 手工工场：是资本主义生产的早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，是资本主义性质雇佣关系，分为分散的手工工场（即简单协作，规模小）和集中的手工工场（规模大，分工细、劳动专业化）两个阶段。 第5课 工业革命与工厂制度 课程标准 1、认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响； 2、理解生产方式变革对人类社会发展带来的革命性意义。 珍妮纺纱机 英国完成工业革命 1765年 1771年 19C40S 1785 1807 1814 万能蒸汽机 轮船 第一家水力纺纱厂 蒸汽机车 1851年伦敦世界博览会英国馆中陈列的机器 “维多利亚时代”是英国最强盛的“日不落帝国”时期：自由资本主义盛行，成为世界工厂、文化空前繁荣，君主立宪制得到充分发展。 为了展示工业革命成就与英国的昌盛和强大，第一次万国博览会于1851年在伦敦开幕 温故知新：工业革命的进程 1865年 1914年 第二次工业革命（美德为中心） 发电机 英国开始工业革命 福特流水线生产 【温故知新】英国首先进行工业革命的条件 （1）政治前提：君主立宪制的建立，政局稳定，政府鼓励经济发展。 （2）农业变革：圈地运动推动农业资本主义发展，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。 （3）资本、原料、市场：通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场 （4）科技： ①手工工场发展水平高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益纯熟。 ②17世纪中期，英国成为欧洲的科学技术中心之一，牛顿力学体系的建立，科学家热心于生产技术的改进。 （5）市场需求：国内外市场的扩大和需求增长，手工生产的产品不能满足需要，提高生产力成为当务之急。 18世纪中期英国成为“日不落帝国” 影响 生产力：“蒸汽时代”，机器大生产 生产组织：工厂制度 阶级结构：工业资产阶级与工业无产阶级 社会生活：城市化进程加快、休闲娱乐、体育运动、文化教育 社会问题：工人劳动生活环境恶劣、贫富分化加剧世界联系：殖民扩张，世界市场基本建立 温故知新：工业革命 《中外历史纲要》（下）第10课已经按照通史的体例较为充分完整介绍了工业革命的背景、进程和影响。在选择性必修课程中，本课则聚焦于大机器生产与工厂制度，从经济与社会的角度着重讲述了工业革命对生产方式改变的重要意义，使学生认识生产方式的变革对人类社会发展的革命性作用。这也正体现了必修课程与选择性必修课程之间的关联性和递进性。 5 （2）出现：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的变革。 （1）条件：17-18C,英国分散的手工工场向集中的手工工场发展，一定程度上实现生产专业化的。 机器大生产 手工工场 瓦特改良蒸汽机 一、生产方式的变革——机器大生产与工厂制度 （3）影响：带来了劳作方式和生产关系的深刻变革，工厂出现。 1.生产力的飞跃--机器大生产 生产专业化：分工更加细致，协同合作，有利于组织较大规模的流水作业。 手工作坊 手工工场 工厂 机器大生产（集中专业） 手工劳动（零碎分散） 生产方式： 生产组织形式： 工厂 工场 人力、畜力、自然力 生产动力 蒸汽动力 工业革命引起生产方式的变革 2.生产组织形式的变革--工厂制度 工厂制度——以工厂为基本单位的生产组织和管理形式，资本家将工人集中在厂房劳作，分工明确，使用机器进行大规模生产。 材料1：1771年，阿克莱特在德比郡开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。这家纺纱厂安装了多台多轴纺纱机，一台水轮可同时带动多部纺纱机，300多名工人完全听从机器指挥，跟随机器节奏而劳动。在巨大利润的驱动下，工厂机器几乎每天都是二十四小时连续工作的，工人分为两组轮流换班。 大规模，集中劳动 机器生产，协同劳作 19世纪英国的纺织工厂 【思考】结合材料，概括近代工厂制度的特点 实行倒班制 【思考】结合材料，概括近代工厂制度的特点 材料2第一条：每天早晨机器开动10分钟后，工厂大门即行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款3便士。 第二条：织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款3便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款3便士。 第九条：所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏，概由织工赔偿。 第十一条：任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者 ，罚款6便士。 ——詹姆士·利奇《一位曼彻斯特工人所揭露的关于工厂的无可否认的事实》 具有严格的管理制度 背景为著名画家约瑟夫·莱特