《统计基础知识》高等教育出版社（第四版） 第五章 时间序列分析 章节过关卷（原卷版+解析版）

《统计基础知识》高教社（第四版） 第五章 时间序列分析 章节过关卷 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名 学号 123 1、 单项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。多选、错选均不得分。） 1. 抽样调查的主要目的是（ ）。 A.广泛运用数学的方法 B.计算和控制抽样误差 C.修正普查的资料 D.用样本统计量推算总体参数 2. 构成时间数列的两个基本要素是（ ）。 A.主词和宾词 B.变量和次数 C.现象所属的时间及其统计指标数值 D.时间和次数 3. 某地区历年出生人口数是一个（ ）。 A.时期数列 B.时点数列 C.分配数列 D.平均数数列 4. 累计增长量（ ）。 A.等于逐期增长量之和 B.等于逐期增长量之积 C.等于逐期增长量之差 D.与逐期增长量没有关系 5. 某企业银行存款余额4月初为80万元，5月初为150万元，6月初为210万元，7月初为160万元，则该企业第二季度的平均存款余额为（ ）。 A.140万元 B.150万元 C.160万元 D.170万元 6. 最基本的时间数列是（ ）。 A.绝对数时间数列 B.相对数时间数列 C.平均数时间数列 D.时点数列 7. 时间数列中，各项指标数值可以相加的是（ ）。 A.时期数列 B.相对数时间数列 C.平均数时间数列 D.时点数列 8. 已知各时期环比发展速度和时期数，便能计算出（ ）。 A.平均发展速度 B.平均发展水平 C.各期累计增长量 D.各期逐期增长量 9. 已知各期环比增长速度为7.1%、3.4%、3.6%、5.3%,则定基增长速度是（ ）。 A.7.1%*3.4%*3.6%*5.3% B.(7.1%*3.4%*3.6%*5.3%)-1 C.107.1%*103.4%*103.6%*105.3% D.(107.1%*103.4%*103.6%*105.3%)-1 10. 某校学生人数2005年比2004年增长了8%,2006年比2005年增长了15%,2007年比2006年增长了18%,则2004-2007年学生人数共增长了（ ）。 A.8%+15%+18% B.8%×15%×18% C.(108%+115%+118%)-1 D.108%×115%×118%-1 2、 多项选择题(本题共5小题，每题4分，共20分。多选、错选均不得分，漏选记2分。) 1. 时点数列的特点有（ ）。 A.数列中各个指标数值可以相加 B.数列中各个指标数值不具有可加性 C.指标数值是通过一次登记取得的 D.指标数值的大小与时期长短没有直接的联系 2. 增长1%的绝对值等于（ ）。 A.增加一个百分点所增加的绝对量 B.增加一个百分点所增加的相对量 C.前期水平除以100 D.后期水平乘以1% 3. 计算平均发展速度常用的方法有（ ）。 A.几何平均法（水平法） B.调和平均法 C.方程式法（累计法） D.简单算术平均法 4. 增长速度（ ）。 A.等于增长量与基期水平之比 B.逐期增长量与报告期水平之比 C.累计增长量与前一期水平之比 D.等于发展速度-1 5. 编制时间数列应遵循的原则有（ ）。 A.时间长短应该一致 B.总体范围应该一致 C.指标的经济内容应该一致 D.指标的计算方法、计算价格、计量单位应该一致 3、 判断题(本题共10小题，每题2分，共20分。若判断为对填“√”，反之填“×”。) 1. 两个相邻时期的定基发展速度相除之商，等于相应的环比发展速度。（ ） 2. 环比发展速度的连乘积等于相应时期的定基发展速度。（ ） 3. 将总体系列不同的综合指标排列起来就构成时间数列。（ ） 4. 用几何法计算的平均发展速度的大小，与中间各期水平的大小无关。（ ） 5. 编制时点数列，各项指标的时点间隔长短必须保持一致。（ ） 6. 通过时间数列前后各时间上指标值的对比，可以反映现象的发展变化过程及其规律。（ ） 7. 用水平法计算的平均速度，实质上只反映了现象首末水平的变化。（ ） 8. 对于同一资料，按水平法和方程法计算的平均发展速度是相等的。（ ） 9. 用方程法计算的平均发展速度的大小取决于各期发展水平总和的大小。（ ） 10. 事物的发展变化是多种因素共同作用的结果，其中长期趋势是根本的因素，反映现象的变动趋势。（ ） 4、 简答题(本题共4小题，每题5分，共20分。) 1. 计算发展水平指标的两种方式 2. 逐期增长量与累计增长量的关系 3. 环