9.4 化学物质与健康同步练习---2023-2024学年九年级化学科粤版(2012)下册

2023-12-22
| 3页
| 39人阅读
| 0人下载

内容正文:

科粤版(2012)九年级下册9.4 化学物质与健康 一、选择题 1. “推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”是我国保护环境的远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是 A.出行尽量步行或乘坐公交车 B.将旧报纸、塑料瓶放入可回收垃圾箱内 C.树立健康意识,提倡使用一次性碗筷 D.鼓励使用新能源汽车 2. “关爱生命”是人类永恒的主题,下列符合这一主题的是 A.为预防缺铁性贫血,在食品中大量添加铁元素 B.为了健康饮食生活中常采用蒸馏的方法降低水的硬度 C.为预防可燃性气体爆炸,加油站严禁烟火 D.为减少热量散失,冬季室内烧炭取暖时门窗紧闭 3. 牡丹燕菜是河南十大名菜之一,其主要原料白萝卜富含的营养素为 A.蛋白质 B.维生素 C.糖类 D.油脂 4. 维生素是维持人体生命活动必需的一类有机物,下列食物中富含维生素的是 A.番茄 B.鸡蛋 C.米饭 D.五花肉 5. 6月5日为世界环境日,2023年中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合该主题的是 A.使用可降解塑料 B.分类处理生活垃圾 C.工业废水直接排放 D.提倡乘公交车绿色出行 6. 2023年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”,以下行为符合这一主题的是 A.工业废水直接排放到水体中 B.农业上须大量使用农药化肥 C.生活污水无需处理直接排放 D.实验室的废水达标后再排放 7. 化学与生活、健康、环境、能源等息息相关,下列说法错误的是 A.高层建筑物起火,不能跳楼逃生 B.煤、石油、天然气都是可再生能源 C.用太阳能电池代替化学电池更加环保 D.吸食“摇头丸”会对社会、家庭和个人造成危害 8. “构建生态文明体系,促进经济社会发展全面绿色转型”是党中央提出的新时代发展理念,下列做法不符合这一理念的是 A.加高烟囱,将有害气体排向高空 B.增加城市绿地,提高绿色植物覆盖率 C.回收垃圾生产煤气、乙醇等燃料 D.空气喷雾车向空中喷水雾防控扬尘污染 9. 2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是 A.加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降 B.可用肥皂水检验黄河水是否为硬水 C.合理使用农药、化肥以减少水体污染 D.黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水 10. “关爱生命、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是 A.锡、氟、锌、铁、钠是人体所需的微量元素 B.维生素有20多种,在人体内都不能合成,只能从食物中摄取 C.霉变食物中含有黄曲霉毒素,需经过蒸煮后才能食用 D.每克油脂在人体内完全氧化,放出的能量比糖类多一倍以上,它是重要的供能物质 二、填空题 11. 人体中含量最高的金属元素,青少年缺失会患佝偻病的是_______(填元素符号);空气中含量最多,可用作保护气的是_______(填化学式)。 12. 用正确的化学符号填空: (1)空气中含量最多的气体______;人体中含量最多的金属元素是钙元素______; (2)用数字填空:按体积计算,二氧化碳占空气的______。 13. 请运用化学知识解决生活中的问题。 (1)绿植养护需要用到营养液,下列营养液的成分属于复合肥的是_______(填序号)。 A.NH4HCO3 B.KCl C.KNO3 (2)桥梁、建筑等主要构架一般由钢铁制造,给钢铁器件喷上油漆是为了防止铁与_______接触。 (3)如图为某品牌酸奶的营养成分表。从均衡营养的角度分析,该酸奶中缺少的营养素是_______。     (4)酸奶包装盒采用聚乙烯塑料,它属于_______材料。 三、综合题 14. 化学就在我们身边,人类的衣食住行都离不开化学。请回答: (1)外出时,佩戴口罩可以在一定程度上防止悬浮颗粒吸入鼻腔,其作用与_______(填实验操作)类似。 (2)为了提高免疫力,妈妈为小强准备了下列食物:米饭、红烧肉、黄瓜,其中能为人体提供蛋白质的是______。 (3)居家消毒时,切勿将“84”消毒液与洁厕灵等强酸类清洗剂混合使用,因为两者相遇会发生如下反应,请写出物质R的化学式:________。 (4)过氧乙酸()的结构示意图为,含有“过氧基”结构(如图方框部分)的物质都具有杀菌消毒作用。据此推测以下物质可用作杀菌消毒剂的为________。 A.H-O-H B.O=C=O C.H-O-O-H 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

9.4 化学物质与健康同步练习---2023-2024学年九年级化学科粤版(2012)下册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。