2023-2024学年人教版生物八年级上册期末复习课件-总结提升(一)

总结提升(一) [范围:第五单元　第一章] 概念网络构建 归类整合创新 易错易混判断 中考真题展示 生物学 八年级上册 人教版 全品初中 动物的主要类群 无脊椎动物 脊椎动物 解析 概念网络构建 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 无脊椎动物 解析 概念网络构建 腔肠动物 扁形动物 身体呈①         对称,体 表有②          ,③          无肛门 身体呈④         对称,背 腹扁平,有口⑤          共 同 点 有 口 无 肛 门 辐射 刺细胞 有口 两侧 无肛门 解析 概念网络构建 线形动物 环节动物 身体细长,呈⑥         ,体表 有⑦         ,有口有肛门 身体呈⑧          形,由许多彼 此相似的体节组成;靠⑨           或疣足辅助运动 相 同 点 身 体 细 长 圆柱形 角质层 圆筒 刚毛 解析 概念网络构建 软体动物 节肢动物 柔软的身体表面有⑩          ,大 多具有贝壳;运动器官是⑪          昆虫的基本特征:有一对⑫         、 三对足,一般有两对⑬          主要特征:体表有坚韧的⑭           ;身体和附肢都分节 外套膜 足 触角 翅 外骨骼 解析 概念网络构建 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 脊椎动物 解析 概念网络构建 鱼 适于水生的特点 靠⑮          获取食物和 防御敌害;能在水中呼吸 主要特征 生活在水中;体表常有⑯         覆 盖;用⑰         呼吸;通过⑱                    的摆动以及⑲         的 协调作用游泳 游泳 鳞片 鳃 躯干 部和尾部 鳍 解析 概念网络构建 两栖动物 爬行动物 幼体生活在水中,用⑳         呼吸;成体大多 生活在陆地上,也可在水中游泳,用㉑          呼吸, ㉒          可辅助呼吸 体表覆盖㉓          或甲;用㉔         呼 吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 鳃 肺 皮肤 角质的鳞片 肺 解析 概念网络构建 鸟 适于飞行的特点 主要特征 体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有 ㉕         辅助肺呼吸 气囊 外部 内部 生理 解析 概念网络构建 外部 内部 身体呈㉖          ,可减少飞行阻力;体表被 覆羽毛,前肢变成翼 流线型 骨骼轻、薄、坚固,长骨㉗          ,可减轻体 重;胸部有高耸的㉘           ;胸肌发达,附着 在胸骨上牵动两翼完成飞行动作 中空 龙骨突 解析 概念网络构建 生理 消化:食量大,消化能力强,为飞行提供足 够的㉙         ;直肠短,排便迅速,有利于 则㉚           营养 减轻体重 呼吸:具有与肺相通的㉛         ,可辅助完成呼吸 循环:心跳频率快,运输氧气和营养物质的能力强 气囊 解析 概念网络构建 哺乳动物 体表被毛;胎生, ㉜          ;牙齿有门齿、犬 齿和㉝          的分化 哺乳 臼齿 解析 概念网络构建 一、无脊椎动物及主要特征 动物类群 形态结构 呼吸 运动 腔肠动物 辐射对称 两层细胞 有刺细胞 有口无肛门 无专门呼吸器官 水螅通常附着在水草等物体上,很少运动 解析 归类整合创新 动物类群 形态结构 呼吸 运动 扁形动物 两侧对称 背腹扁平 有口无肛门 无专门呼吸器官 涡虫常藏身于清澈溪流中的石块下面,不大运动 线形动物 身体细长 圆柱形 有角质层 有口有肛门 无专门呼吸器官 蛔虫只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动 解析 归类整合创新 动物类群 形态结构 呼吸 运动 环节动物 圆筒形 由许多彼此相似的体节组成 无专门呼吸器官,如蚯蚓用湿润的体壁呼吸 靠刚毛或疣足辅助运动 软体动物 身体柔软 有外套膜 大多数具有贝壳 水生种类用鳃呼吸 通过足运动 解析 归类整合创新 动物类群 形态结构 呼吸 运动 节肢动物 有外骨骼 身体和附肢都分节 昆虫用气管呼吸 昆虫通过足和翅运动 解析 归类整合创新 二、脊椎动物及主要特征 动物类型 体表特征 呼吸器官 生殖方式 体温 鱼 常有鳞片覆盖 鳃 卵生 变温 两栖动物 皮肤裸露,能分泌黏液 幼体用鳃,成体用肺和皮肤 卵生 变温 爬行动物 有角质的鳞片或甲 肺 卵生,卵表面有坚韧的卵壳 变温 解析 归类整合创新 动物类型 体表特征 呼吸器官 生殖方式 体温 鸟 被覆羽毛 肺,气囊(不进行气体交换