5.1.6 鸟 期末复习课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

第一章 动物的主要类群 第六节　鸟 生物学 八年级上册 人教版 - 第六节　鸟 自主学习 重难易错 课时小练 第一章　动物的主要类群 全品初中 一、鸟的主要特征 (教材P30~33) 1.鸟喙的特征与鸟的　　　相适应,鸟足的特征与鸟的 　　　　　相适应。  2.鸟与飞行生活相适应的特征 (1)体形:呈　　　　,可减少飞行中空气的　　　。  (2)体表:被覆　　　。  (3)前肢:变成　 　,利于扇动空气。  (4)肌肉:　　　发达,利于牵动两翼,产生飞行动力。  食性 生活环境 流线型 阻力 羽毛 翼 胸肌 解析 自主学习 (5)骨骼:骨骼　　　、　　　、坚固,长骨中空,可减轻体重;胸骨上高耸的突起——　　 　,可附着发达的胸肌。  (6)消化:食量　　　,消化能力　　　,可为飞行提供充足的营养;直肠短,排便迅速,可减轻体重。  (7)呼吸:如图5-1-15,用[　]　　　呼吸, [　]　　　辅助呼吸。  (8)循环:心跳频率　　　,提高了输送氧 和营养物质的能力。  图5-1-15 轻 薄 龙骨突 大 强 ① 肺 ② 气囊 快 解析 自主学习 3.鸟的生殖:卵生,卵表面有坚硬的　　　,起保护作用。  4.鸟的主要特征:体表　　　;前肢变成　　　;有　　　无齿;有　　　辅助　　　呼吸。  卵壳 覆羽 翼 喙 气囊 肺 解析 自主学习 二、恒温动物和变温动物 (教材P33) 1.　　　动物:体温不会随着环境温度的变化而改变。例如 　　　和哺乳动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的　　　　　。  2.　　　动物:体温随环境温度的变化而改变。例如　 　、 　　　动物、爬行动物等。  恒温 鸟 分布范围 变温 鱼 两栖 解析 自主学习 正误立判 (　　)1.家鸽的龙骨突附着发达的胸肌,增加了体重,不利于飞行。 (　　)2.家鸽的肺和气囊都能进行气体交换,可以提高气体交换效率。 × × 解析 自主学习 【知识点拨】 鸟适于飞行的三大特征 1.阻力小:身体呈流线型。 2.身体轻:骨骼轻、薄,长骨中空。 3.动力足:消化、呼吸、循环能力强,胸肌发达。 重难易错 ． 【易错易混】 1.易错字(请抄写加点字) 喙　　　　　翼　　　　　气囊　　　　  2.气囊辅助肺呼吸,气囊暂时储存气体,不参与气体交换。 ． ． 重难易错 【知识拓展】 　　鸟每呼吸一次,富含氧气的空气两次经过肺,进行两次气体交换,这样的呼吸方式称为双重呼吸。 重难易错 基础达标 1.金雕喙强大,末端有弯钩,足粗壮,趾端有利爪,据此可推断它的食性和生活环境分别是 (　　) A.以昆虫为食;树林 B.以虫为主;山地 C.以鱼、虾为食;湿地 D.以鸟、兽等大中型动物为食;山地、丘陵 D 课时小练 2.(2022威海)下列不属于鸟类适于飞行特点的是 (　　) A.身体呈流线型 B.卵外有卵壳保护 C.骨骼轻、薄、坚固 D.龙骨突上附着发达的胸肌 B 课时小练 3.(2022绥化)下列动物中,有气囊辅助肺呼吸的是 (　　) A.哺乳动物 B.鸟 C.爬行动物 D.两栖动物 B 课时小练 4.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨中最适合做“骨笛”的是 (　　) A.青蛙 B.老鹰 C.猫 D.乌龟 B 课时小练 5.尖尾雨燕飞行速度最快时可达352.5千米/时,堪称飞得最快的鸟。下列特征与雨燕飞行时减轻体重无关的是 (　　) A.长骨中空 B.有龙骨突 C.骨薄而轻 D.直肠短 B 课时小练 6.鸟在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中,与能量供应无关的是 (　　) A.心脏占体重的百分比大,心跳快 B.食量大,消化能力强 C.有气囊辅助肺呼吸,能获得充足的氧气 D.胸骨上有龙骨突,胸肌发达 D 课时小练 7.灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好地保护它们。关于这两种生物的描述,错误的是 (　　) A.都属于脊椎动物 B.灰喜鹊属于恒温动物,青蛙属于变温动物 C.灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体 交换 D.灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露 C 课时小练 8.下列关于鸟与人类关系的说法,错误的是 (　　) A.有的鸟具有很高的观赏价值 B.鸡、鸭等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 C.猫头鹰、大山雀、灰喜鹊等都捕食农林害虫 D.鸟是生物圈的重要成员,是维持生态系统稳定的重要因 素,是人类生存和发展的重要伙伴 C 课时小练 综合提升 9.下列选项中属于鸟特有的特征的是 (　　) ①体温恒定　②体表覆羽　③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸　④前肢变成翼　⑤善于飞行 ⑥通过产卵繁殖后代 A.①③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥ B 课时小练 10.(