8.3金属资源的利用和保护课时练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题3 金属资源的利用和保护 课时练习 1、 选择题 1．下列有关化学知识的叙述中，正确的是 A．化学发展史；化学家门捷列夫采用定量的方法研究了空气的组成 B．性质与应用：一氧化碳有还原性，所以用于高炉炼铁 C．对比学习法：生活中铁制品比铝制品更易锈蚀，因为铁的化学性质比铝活泼 D．物质分类观：氧化物含氧元素，所以KClO3属于氧化物 2. 如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验，下列说法错误的是 A. 实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑 B. 反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加 C. 试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成 D. 为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置 3.人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，都是以金属材料的使用作为标志的。下列说法正确的是 A．铁是目前使用最广泛的金属 B．纯铜比铜合金更适合用于制作耐磨齿轮 C．铁锅清洗后未擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀 D．含铅、汞等重金属的废旧电池不可回收利用 4.下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（　　） A. 涂油 B. 镀一层耐腐蚀的金属 C. 制成不锈钢 D. 存放在潮湿空气中 5.同学们收集的下列矿石样品中，主要成分为Fe3O4的是（ ） A．赤铁矿 B．磁铁矿 C．孔雀石 D．铝土矿 6.物质世界是不断运动和变化的。下列变化中，没有发生化学变化的是 A．钢铁冶炼 B．冰雪融化 C．陶瓷烧制 D．面包发霉 7.甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置，乙图是炼铁高炉示意图，下列叙述中正确的是 A. 甲图中实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精喷灯，再通CO B. 乙图炼铁中原料焦炭的作用只是提供热量 C. 高炉炼制出的生铁是铁合金的一种，属于合成材料 D. 一氧化碳还原氧化铁的反应中，一氧化碳是还原剂，一氧化碳发生了氧化反应 8.铁生锈是生活中常见现象如图可探究铁生锈与水有关的是 A．①③ B．①② C．②③ D．② 9.铁是人类生产、生活中使用量最多的金属，下列说法错误的是 A. 钢只含有铁元素和碳元素 B. 生铁属于混合物 C. 铁制品应放置于干燥的环境中 D. 铁表面涂漆可以防锈 10.下列说法正确的是（ ） A．人类利用的能量都是通过燃烧获得的 B．原子得失电子变成离子后，元素种类发生了改变 C．回收废旧金属有利于金属资源的充分利用 D．原子核都是由质子和中子构成的 11.下列有关金属的说法错误的是 A．金属在自然界都以化合物形式存在 B．人类可以从铁矿石中提取出金属铁 C．生铁的硬度比纯铁的大 D．焊锡是锡铅合金，其熔点远低于纯锡、铅的熔点 12.下列关于金属和金属材料的说法中错误的是（ ） A．常温下金属都是固体，有金属光泽呈银白色 B．在铁制品表面采取涂油、刷漆等措施，防止生锈 C．铝制品应用广泛，铝是地壳中含量最多的金属元素 D．有计划、合理地开采矿物是保护金属资源的有效途径 二、非选择题 13.常见的防锈措施：①保持铁制品表面 、 ；②表面覆盖一层 ：如刷油漆、涂油、烧制搪瓷、烤蓝、镀耐腐蚀的金属如铬等；③改变内部结构，制成耐腐蚀的 ，如不锈钢。 14.根据实验，记录实验现象并分析出现此现象的原因。 直玻璃管内 试管内 酒精灯处 现象 ______ ______ ______ 化学方程式 ______ ______ ______ 【交流讨论】 ①实验开始时，先______，再______，这样做的目的是______。 ②实验结束时，要先______，再______，原因是______。 ③最后导气管中的气体要接一个燃着的酒精灯，是为了______ ④在一氧化碳与氧化铁的反应中，一氧化碳具有______性，作______剂。 ⑤工业炼铁的主要设备是______，原料是______、______、______。 ⑥用化学方程式表示工业炼铁中焦炭如何转化为一氧化碳： 下层：______； 中层：______。 ⑦工业炼铁中得到的铁______纯净的铁，因为______。 15.某实践小组同学参加了“锈外慧中”的项目式学习。对铁的锈蚀与应用进行了进一步的探究。 任务一：探锈——涂油防锈的探究 （1）铁生锈实际上是铁跟空气中 等物质作用的结果。小组同学设计了图1实验，发现一周内a试管中的铁钉生锈了，一周后b试管中的铁钉也生锈了。 （2）小组同学继续探究。将煮沸冷却后的蒸馏水倒入烧杯中，迅速倒入植物油铺满水面。然后将溶解氧传感器插入水中，通风环境中持续三天采集得到数据图象如图2所示（室温下，自然状况的水中溶解氧约为8~9mg·L-1）。b试管中出现锈蚀的原因是 。 （3）欲使b中铁钉不生锈，写出一种