第六课 珍惜婚姻关系课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

第一单元 民事权利与义务 第六课　珍惜婚姻关系 选择性必修2《法律与生活》 第一课 第一框 第二框 第三课 第一框 第二框 第六课 第二课第一框 第五课 第一框 第二框 第四课 第一框 第二框 第一编 总则 第二编 物权 第三编 合同 第四编 人格权 第五编婚姻家庭 第六编 继承 第七编侵权责任 选择性必修2《法律与生活》目录（经常记忆） 高考评价体系与课标要求 考情概览 课标内容要求 2.2理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。 高频考点： 1.法律规定的不能结婚的情形。 2.婚姻中的人身关系平等。 3.成年意定监护制度的意义。 难点： 到底哪些是夫妻共同财产？哪些是夫妻各自财产？（容易搞错） 课标教学提示 ◆以“常回家看看为什么要立法”为议题，引用自己的经验或家人的感受，说明法律与道德之间的关系。（法治与德治） 第六课珍惜婚姻关系 复习问题索引 第五课　在和睦家庭中成长（复习问题索引） 1.结婚的含义、基本原则、义务、对待婚姻态度？ 2.结婚的条件、原因、程序？ 3.离婚的方式、各自的特点？ 4.夫妻关系的内容、核心、夫妻关系平等的表现？ 5.夫妻人身关系平等的表现、标志、意义？ 6.夫妻财产关系的内容、确定？ 7.区分夫妻共同财产和个人财产？ 8.夫妻处理财产的方式？ 1.正确理解结婚条件和结婚程序 (1)结婚的条件包括必备条件和禁止条件两部分。必备条件：男女双方完全自愿，达到法定婚龄，符合一夫一妻制原则。禁止条件：直系血亲或者三代以内的旁系血亲，一方或者双方当事人患有医学上认为不应当结婚的疾病。 (2)结婚的程序：指履行结婚登记，包括申请、审查、登记三个步骤。 (3)广义的结婚条件包括结婚的条件与结婚的程序。前者被称为法定条件，后者被称为程序条件。二者都是结婚必须同时具备的条件，缺一不可。 (4)只有具备了法定的结婚条件，才有可能被婚姻登记机关审查合格，并批准结婚；否则，将不予登记，不发给结婚证，无法确立夫妻关系。 核心考点一　法律保护下的婚姻 知识拓展：无效婚姻与可撤销婚姻 无效婚姻 可撤销婚姻 不同点 ①无效婚姻是违反禁止结婚条件的，当事人或是已有配偶，或是有不能结婚的亲属关系，或是不到法定年龄。 ②对于无效婚姻，当事人、利害关系人和相关组织都可以申请无效，人民法院可依法宣告无效。 ③无效婚姻的宣告没有时间限制，人民法院根据实际情况而裁判是否宣告无效。 ①可撤销婚姻是因为胁迫，本人不自愿，或者因为隐瞒重大疾病产生的认识错误，如果知道就不会结婚。 ②受胁迫和隐瞒重大疾病的两类可撤销婚姻，只有当事人可申请撤销，人民法院必须依当事人的申请撤销。 ③可撤销婚姻当事人必须在规定的时间内提出，超出规定的时间则不能再提出申请，如需解除婚姻只能走离婚程序。 相同点 ①二者自始都没有法律约束力。 ②子女和财产的处理规则相同，都是按同居关系处理。 2．正确认识结婚登记的意义 (1)双方当事人均符合结婚条件，只说明当事人具有结婚的可能性，只有通过办理结婚登记，才使这种可能性转化为现实性，使双方的婚姻为国家所承认，得到法律的保护。 (2)进行结婚登记是结婚必经的法定程序和唯一的法定程序。 (3)结婚必须依法办理登记，这是国家对公民的婚姻权益关心和负责的表现，是保障婚姻合法成立的重要措施。 3．离婚要慎重 (1)离婚自由 法律规定了婚姻自由，包括离婚自由，但是反对轻率离婚，法律规定了30天的“离婚冷静期”。 (2)途径 ①协议离婚，夫妻双方感情确已破裂，经协商一致，即可到婚姻登记机关申请离婚登记。申请离婚登记后三十日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。 ②诉讼离婚，夫妻双方不能协商一致，只能去法院起诉离婚，人民法院先进行调解，调解无效的，应当判决离婚，在判决发生法律效力前当事人不得另行结婚，否则构成重婚。 (3)条件 “感情确已破裂”是实体性规定，是准予离婚的法定条件。“调解无效”则是程序性规定，不能视为判决离婚的法定条件。 知识拓展 人民法院审理离婚案件，应当进行调解； 如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离婚。 有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚： （一）重婚或者与他人同居； （二）实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员； （三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改； （四）因感情不和分居满二年； （五）其他导致夫妻感情破裂的情形。 一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的，应当准予离婚。 经人民法院判决不准离婚后，双方又分居满一年，一方再次提起离婚诉讼的，应当准予离婚。 离婚自由的条件：夫