内容正文:
第四单元 生命的思考
精选高频考题25题·非选择题
涉及考点
考点01 敬畏生命
考点02 守护生命
考点03 增强生命的韧性
考点04 感受生命的意义
考点05 活出生命的精彩
敬畏生命
1.(2022上·浙江湖州·七年级校考期末)2018年6月14号,在第15个世界献血日到来之际,云南省健康所、昆明市青年志愿者服务指导中心等单位共同主办“血脉相连、情满春城”主题活动,活动在昆明市主城区百江商场前的广场举行在本次活动中,共有122万人次献血,采血量大约是35吨,大约救活了6万名手术需要救治的患者营造了“我为人人,人人为我”的良好社会围。
结合材料说说你是如何理解生命至上的?
2.(2020上·浙江嘉兴·七年级统考期末)学习时代楷模,汲取榜样力量。阅读下列材料,回答问题:
【排雷壮举,震撼人心】2018年10月11日,杜国富随队参加排雷作业时,危急时刻冲锋在前,为保护战友身受重伤,失去双眼和双手。“你退后,让我来”,六个字铁骨铮铮,以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊。
(1)舍己救人,有人觉得这不值得,你怎么看?并从生命至上的角度说明理由。
【坚强意志,战胜挫折】之后几十次的手术,杜国富积极配合医生治疗,在以最快的速度接受自己的现状后,他坚信“没有双手我还有双脚”,凭借惊人的勇气和毅力坚持康复训练,在家人和战友的鼓励帮助下,努力让自己实现了生活的自理。
(2)结合材料,运用所学知识分析我们应如何正确面对挫折?
【英雄精神,催人奋进】平凡之人的不平凡之事,让我们感动,更值得我们学习。在新时代,我们要向平民英雄学习,用实际行动在平凡中创造伟大。
(3)“用实际行动在平凡中创造伟大”,你能做些什么?
3.(2023上·浙江宁波·七年级统考期末)阅读材料,回答问题。
【“双减”落地】
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,着力提升学生在校学习效率。
(1)“双减”政策要求“保障学生休息权利”,关注到未成年人守护生命哪一方面的要求?
【新闻速递】
2021年11月25日下午,浙江大学紫金港校区发现外地疫情关联病例。为迅速切断传播链,学校立即迅速组织开展全员核酸检测。在排队等候核酸检测的过程中,很多同学一边排队一边看书,浙大学子的抗疫时刻让很多人感触很深。
(2)有网友发帖说,浙大学子“你认真学习的样子真好看”。你觉得认真学习有什么意义?
【我来实践】
(3)在“双减”的情况下,我们应怎样学会学习?
4.(2020上·浙江宁波·七年级统考期末)2019年11月26日国家卫生健康委员会举行人体捐献器官转运绿色通道新闻发布会。中国已初步建立人体器官捐献与移植工作体系,目前年捐献与移植数量已位居亚洲第1位、世界第2位。
中国器官移植工作始于上世纪60年代。2014年以来,国家卫生健康委、中国红十字会总会和军委后勤保障部卫生局整合工作力量,成立中国人体器官捐献与移植委员会,确定人体器官捐献与移植工作的基本思路,逐步形成“政府主导、部门协作、行业推动、社会支持”的工作格局。
联系生命的相关知识,回答以下问题:
(1)人的生命具有哪些鲜明的特点?
(2)生命是宝贵的,我们该怎样守护自己的生命?请你列举三点。
5.(2018上·浙江台州·七年级温岭市新河中学校考期末)每逢暑期,总有青少年不慎落水或玩水溺亡的噩耗传来。溺水是导致中小学生非正常死亡的主要杀手,随着气温快速升高,个别地方和学校又可能出现学生私自下水游泳的现象,存在极大安全隐患。为切实保障广大中小学生平安健康成长,长沙市教育局开展2016年中小学生防溺水专项行动,要求做到包括“四个一”,还要做好教育部印发的《致全国中小学生家长的一封公开信》的印制发放、回收的保管工作;组织所有在校中小学学生再次观看防溺水安全警示教育短片。
——《孩子,请不要私自下水》
(1)材料给我们最大的警示就是:“人最宝贵的是_______________
(2)作为青少年,我们应该如何珍惜、爱护自己的生命?
(3)结合自身实际谈一下,你要怎样全面地认识自我,做更好的自己?
守护生命
1.(2017下·浙江杭州·七年级校考期中)阅读材料,回答问题:
2016年12月31日下午17时23分,在云南墨江县一所学校食堂中出现了惊险一幕:一名13岁的小女孩在玩耍时,头不慎被食堂玻璃门夹住,情况十分危急。接到群众报警后,墨江消防立即出动1辆消防车7名官兵赶赴现场施救,消防官兵经过半个多小时的紧张施救,成功将受困女孩救出。
(1)请给本材料加一个恰当的标题。
(2)“人最宝贵的是生命”,请你谈谈对这句话的理解。
(3)你认为作为青少年的我们应该如何去珍惜爱护自