专题2 第二单元 第1课时 一定物质的量浓度配制-【导与练】2023-2024学年高中化学必修第一册同步全程学习课时作业word（新教材，苏教版）

第二单元　溶液组成的定量研究 第1课时　一定物质的量浓度配制 课时作业 选题表 考查点 基础巩固 能力提升 物质的量浓度概念及基础计算 1,2,7 10,11 配制一定物质的量浓度的溶液 3,4,5,6 8,9,12,13 1.下列说法中,属于描述溶质的物质的量浓度的是(　A　) A.1 mol·L-1的某溶液 B.2 kg的花生油 C.2 L溶液 D.98%的浓硫酸 解析:1 mol·L-1代表的是溶液中溶质的物质的量浓度,A符合题意; 2 kg描述的是花生油的质量,B不符合题意;2 L描述的是溶液的体积,C不符合题意;98%描述的是硫酸的质量分数,D不符合题意。 2.某校化学兴趣小组在实验室中发现一瓶溶液,标签上标有“CaCl2,0.1 mol/L”的字样,下列是该小组成员对该溶液的叙述,正确的是(　D　) A.配制1 L该溶液,可将0.1 mol CaCl2溶于1 L水中 B.Ca2+和Cl-的物质的量浓度都是0.1 mol/L C.从试剂瓶中取该溶液的一半,则所得溶液的物质的量浓度为 0.05 mol/L D.将该瓶溶液稀释一倍,则所得溶液的c(Cl-)为0.1 mol/L 解析:A项,所得溶液的体积不是1 L,错误;B项,Cl-的物质的量浓度是0.2 mol/L,Ca2+的物质的量浓度是0.1 mol/L,错误;C项,溶液具有均一、稳定性,所得溶液的物质的量浓度仍为0.1 mol/L,错误。 3.实验室中需要配制2 mol·L-1的NaOH溶液 950 mL,配制时应选用的容量瓶的规格和称取的NaOH的质量分别是(　C　) A.950 mL　76.0 g B.500 mL　80.0 g C.1 000 mL　80.0 g D.1 000 mL　76.0 g 解析:配制950 mL溶液需选用1 000 mL的容量瓶,所需称取NaOH固体的质量为1 L×2 mol·L-1×40 g·mol-1=80.0 g。 4.下列有关溶液配制的说法正确的是(　C　) A.分液漏斗和容量瓶在使用前都不需要检漏 B.要配制浓度为0.010 mol·L-1的KMnO4溶液,需称取KMnO4固体 0.158 g,放入100 mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度线 C.为准确配制一定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线 D.将4.0 g NaOH固体置于100 mL容量瓶中,加水至刻度,配制 1.000 mol·L-1 NaOH溶液 解析:分液漏斗与容量瓶使用前均需要检漏,A错误;容量瓶不能用来溶解物质,B错误;加水至液面距刻度线 1～2 cm 时,用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线,C正确;不能直接在容量瓶中溶解固体,D错误。 5.将8 g无水硫酸铜配成0.1 mol·L-1的硫酸铜溶液。下列说法正确的是(　C　) A.将无水硫酸铜溶于500 mL水中 B.将无水硫酸铜溶于1 L水中 C.溶解后溶液的总体积为500 mL D.溶解后溶液的总体积为1 L 解析:硫酸铜的物质的量为=0.05 mol,硫酸铜溶液的体积为=0.5 L,即500 mL。 6.配制480 mL 0.100 mol·L-1的NaCl溶液,部分实验操作示意图 如下: 下列说法正确的是(　B　) A.实验中需用的仪器有天平、480 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等 B.上述实验操作步骤的正确顺序为②①④③ C.容量瓶需要用自来水、蒸馏水依次洗涤,干燥后才可使用 D.定容时,俯视容量瓶的刻度线,使配得的NaCl溶液浓度偏小 解析:根据实验操作的步骤需要的仪器有天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500 mL容量瓶、胶头滴管,容量瓶没有480 mL的,A错误;因实验操作的步骤有计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀等操作,配制溶液的正确操作为②①④③,B正确;容量瓶中有蒸馏水,对实验无影响,不需要干燥,C错误;定容时俯视刻度线会使溶液体积小于理论体积,浓度偏大,D错误。 7.将24.4 g NaOH固体溶于水配成100 mL溶液,其密度为1.219 g/mL。 (1)该溶液中NaOH的物质的量浓度为　　　　　　　　　。  (2)该溶液中NaOH的质量分数为　　　 　。  (3)从该溶液中取出10 mL,其中NaOH的物质的量浓度为　　 　　, NaOH的质量分数为　　　　,溶液的密度为　　　　　　,含NaOH的质量为　　　　　　　,含NaOH的物质的量为　　　　　　　　。  (4)将取出的10 mL溶液加水稀释到100 mL,稀释后溶液中NaOH的物质的量浓度为　　　 　。  解析:(1)24.4 g NaOH的物质的量为0.61 mol,c(NaOH)== 6.1 mol/L。 (2