1.整理收纳“魔法师”第三课时 （教案）-五年级上册劳动皖教版

1.整理收纳“魔法师” 一、劳动目标 1.愿意独立整理自己的东西，主动和家人一起整理收纳物品，让家变得更整洁、温馨。 2.会利用好书柜、衣柜的空间，对书籍、衣物等进行合理分类，收纳整理。3.坚持做到每天整理书柜，利用周末整理衣柜，保持书柜、衣柜的整洁，协助家人整理收纳家中的物品。 二、重点、难点 掌握衣柜的整理方法。 三、劳动准备 收纳工具 硬纸板 四、学习时间 三课时 五、教学过程： 第三课时 一、回忆旧知，导入新课 1、师：上节课，我们学习了整理衣柜的方法，请同学们回忆一下，怎样让衣柜看上去干净又整洁呢？ 2、学生交流 3、导语：这节课，让我们开动脑筋，利用各种各样的收纳工具来整体家中的物品！ （板书：1.整理收纳“魔法师”） 二、活动一：认一认 1、阅读第11页，师：你见过下面这些收纳工具吗？你会用它们来收纳什么？说一说它们的用途。 2、出示图片 收纳盒、百纳箱、分隔盒、叠加篮等 3、小结：有了收纳工具，可以将物品分类整理放置，方便使用时快速找到。收纳盒的使用可以有效第节省家中的空间，美化了环境。 4、说一说 师：你还见过哪些收纳工具？写一写它们的用途。完成表格 收纳工具 用途 三、活动二：做一做 师：有些收纳工具我们可以利用废弃物品自己制作，下面我们来学习硬纸板制作收纳隔断。 （一）读一读 1、阅读第12页的内容，了解硬纸板制作收纳隔断的步骤。 2、学生自学，做上批注。 3、交流。 4、小结步骤 测量尺寸——裁剪平铺——裁剪缝隙——拼插分割 （二）动手实践 1、学生按照步骤，动手做一做 2、思考：制作收纳时遇到了什么困难？ 3、写一写：收纳工具使用感受。 （三）议一议 1、师：我们已经掌握了很多收纳方法。我们可以做些什么呢？ 2、阅读第13页 3、议一议 四、活动三：写一写 1、完成“我的收纳计划。” 2、写一写。 我的收纳计划 选用的收纳工具 收纳中收获的小妙招 收纳中养成的好习惯 五、总结全课 师：这节劳动课，我们学习了如何用硬纸板制作收纳隔断。同学们要坚持用学到的方法收纳整理书柜，周末的时候整理自己的衣柜，总结心得。 六、作业布置 1、制作收纳隔断。 2、完成后拍照上传。 板书设计： 1.整理收纳“魔法师” 巧用收纳工具 说一说 做一做 测量尺寸——裁剪平铺——裁剪缝隙——拼插分割 学科网（北京）股份有限公司 $$