2.2 气候 第3课时 导学案-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

第二节   气  候（第三课时）

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【学习目标】

1.学会通过阅读我国气候分布图，说明气候复杂多样及季风气候显著的特征。

2.通过阅读气温曲线和降水量柱状图，描述我国各气候类型的主要特征。

3.结合中国的地理位置，地形特征和季风气候成因示意图，分析影响我国气候的主要原因。

【学习内容】

一、阅读课本P38页图，结合相关知识回答下列各题。

1.我国东部地区为世界上典型的        气候区，季风气候的类型          。

我国西北地区分布着            气候，青藏高原地区分布着独特的          

气候。

2.我国气候的主要特征是：                ，                   。

3.冬季漠河与海口两地气候差异显著，造成这种差异的主要因素是           。

北京与纬度大致相同的吐鲁番相比，差异显著，造成这种差异的主要因素是           。

  相较于同纬度的其它地区，五道梁形成高原山地气候的主要原因是            。

4.我国一些高大的山地，气候呈明显的         变化。        地形复杂，垂直高差悬殊，有“一山有四季，十里不同天”的特点。

【填图训练】

1.比较我国冬、夏季风差异

 

 

 

 

 

 

 

①发源地：冬季风：          大陆内部；夏季风：        洋和        洋。

②风向：冬季风：         风，包括         季风、         季风。

夏季风：         风，包括         季风、         季风。

③性质：冬季风：              ，夏季风：              。

④影响：冬季风主要是降     减湿，如冬季导致我国南北       增大。夏季风主要是增温增     ，如影响我国降水的时空分布，夏季风异常容易发生     

灾害。

 

【课堂练习】