第五章单元学历案设计（学历案）-地理七年级上册商务星球版

商务星球版七年级上册单元学历案设计 第五章 世界的人口 【课标要求】 1.运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。 2.运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。 3.通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。 【单元目标】 1.通过对比世界不同年份的人口总数，说明世界人口增长速度的变化 2.学会计算，人口自然增长率并运用资料比较不同国家和地区人口增长的快慢 3.学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点并能简单分析其成因 4.了解人口密度的含义，并能计算一个国家或地区的人口密度 5.用实例说明人口数量过多对环境及社会经济的影响 6.通过世界人口增长与分布的学习初步形成正确的人口观 7.说出三大人种的特点和主要分布地区 8.运用地图说出汉语，英语，法语俄语西班牙语阿拉伯语主要分布地区 9.说出世界三大宗教及其主要分布地区 10.了解世界文化的差异理解和尊重各国的文化传统 11.能够运用图片描述城市景观与乡村景观的差别。 12.能够举例说出聚落与自然环境的关系。 13.渗透生存教育，懂得保护世界文化遗产的意义。 【单元知识及结构化分析】 协调人类活动与地理环境的关系，是初中地理课程学习所要形成的基本观念之一。本册教材在前四章主要学习了自然地理之后，安排了“世界的居民”这一人文地理内容。教材选择了人口、语言、宗教、聚落等内容，并且把知识重点放在“分布”和“与环境的关系”上。通过本章的学习，使学生理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观；了解世界文化的差异，理解和尊重各国的文化传统；形成保护人类文化遗产的意识。 本章教材设置了三节内容，世界的人口，世界的人种、语言和宗教以及聚落——人类的聚居地。 第一节课的核心内容与要求是“人口的增长、人口的分布和人口问题”，也是本章的重点内容。由于人口的增长和分布都受自然、经济、社会和历史等因素的影响，而人口增长速度过快或过慢，人口数量过多或过少，都会产生人口问题，本学历案是按人口的增长，人口的分布，人口问题及解决措施的顺序进行设计教学。 第二节教材围绕人种、语言和宗教三个方面讲述了学生们身边的人文地理现象，意图是使学生理解虽然世界不同国家、不同地区、不同民族的文化及其差异，但它们都是人类文明的组成部分，它们之间没有高低、优劣之分，都是平等的；也才能明白每一种文化都有自己的特点和存在价值，都有值得其他文化学习的地方；从而才能理解和尊重其他国家、民族的文化。 第三节教材通过图片的展示和文字的说明，让学生探讨自然环境对聚落的影响，感受历史文化的辉煌灿烂。在人类各方面的文化遗产中，教材选择了世界文化遗产作为知识载体，了解保护世界文化遗产的意义。人类历史上保留下来的众多文化遗产，是我们的宝贵财富。珍惜和保护这些文化遗产，是现代公民应具有的意识。我国有着悠久的历史，文化遗产丰富且分布广泛，聚落是众多文化遗产的一部分。如何保护好有价值的聚落，是全人类面临共同的问题. 学科网（北京）股份有限公司 $$