内容正文:
0321
2.11
有理数的乘方
7.计算下列各题
基础练
(1)(-5)':
(2)-5:
知识点1乘方的意义
1.95表示
A.9个8连乘
B.9乘8
C.8个9连乘
D.8个9相加
2.下列说法正确的是
(
(3)-(-5)':
4-号:
A.一2的底数是一2
B.一10读作“一1的10次幂”
C.(一2)3与一3意义相同
D.(-1)208=-12o9
3.把下列各式写成乘方运算的形式.
(5)2
(1)6×6×6=
(2)2.1×2.1=
(3)(-3)×(-3)×(一3)×(-3)
4.(1)(一2)5的指数是
,底数是
e9●
易带悬点···
结果是
易错点不理解乘方的意义而出现错解
(2)一2的底数是
,指数是
8.计算一4的结果等于
结果是
A.-8
B.-16
知识点2有理数乘方的法则
C.16
D.8
5.下列运算正确的是
能力练
A.-24=16
9.如果a的倒数是一1,那么a2os等于()
B(-2号)广=-8品
A.1
B.-1
c()广=-日
C.2018
D.-2018
10.某种红茶菌的繁殖速度是每天增加一倍,若
D.(-2)3=-6
经过18天红茶菌能长满整个缸面,那么长
6.下列各式:①-(-2):②-一2:③-2:
满半个缸面需要
(
④一(一2)2,其中计算结果为负数的个数
A.17天
B.9天
是
C.16天
D.7天
:033
11.对于任意有理数a,下列各式一定成立的是
(1)应用结论:2+22+23+…+210
()
A.a2=(-a)月
B.a3=(-a)
(2)拓展探究:求:4十42+43+…十4-1+4
C.-a2=lal?
D.al=a
的值
12.若|m一3|十(n十2)2=0,则n”的值
(3)小明设计一个几何图形来表示(如图所
为
示):十安+2十是十…十是的值,正方形
13.求下列各式的值:
的边长为1.请你利用图1,在图2再设计一
(-12
个能求:号十十安十十…十的值的儿
何图形
2
图2
(2)-(-0.3)3;
3)-2×(-2)÷0.25
14.在数学活动中,小明同学为了求2十22十2
十…十2一1十2"的值,写出下列解题过程.
设:S=2+22+23+…+2m-1十2,①
两边同乘2,得2S=22+23十…+2-1+2
十2+1,②
由②-①,得S=2+1-2.
034:
生模拟练
人素养练
15.(山西长治期中)下列各数中,互为相反数的
22.(1)看一看下面两组式子:(3×5)2与3×
是
(
5,[(-)×4]与(-2】
×4,每组两个
A.-(-25)与-52
算式的计算结果是否相等?
B.(-3)与3
(2)想一想,(ab)3等于什么?猜一猜,当n
C.-3与-|-3
为正整数时,(ab)等于什么?你能用一句
D.-5与(-5)
话叙述你所得到的结论吗?
16.(河南周口模拟)若a=一2×32,b=(一2×
(3)运用上述结论计算下列各题.
3)2,=一(2×3)2,则下列大小关系中正确
①(-0.125)2×(-8)20:
的是
(
)
A.ab>c
B.b>c>a
@(-1)×()
C.bac
D.c>a>b
17.(吉林长春期中)计算(一2)1∞+(一2)1所
得的结果是
()
A.21
B.-1
C.-2
D.-21m
18.(河南南阳期中)在(一1)017,(一1)218,
一2,(一5)2中,最大的数与最小的数的和
等于
中考练
19.(天津中考)计算(一3)2的结果等于()
A.5
B.-5
C.9
D.-9
20.(广西梧州中考)按一定规律排列的一列数
依次为:2,3,10,15,26,35,…,按此规律排
列下去,则这列数中的第100个数是()
A.9999
B.10000
C.10001
D.10002
21.(湖南湘潭中考)阅读材料:若a=N,则b=
logN,称b为以a为底N的对数,例如2
=8,则1og28=log22=3.根据材料填空:
log:9=118
(3)81÷(-2)×()=81×音×日
25.解:方方的计算过程不正确.
正确的计算过程如下:
=4.
④0(-15)÷(号)÷(一2)=(-1)×
原式=6÷(音+号)
(-)×-)=-125.
=6÷(》
=6×(-6)
11.解:(23-20)÷0.6×1000=5000(米),即
=-36.
该植物种植在距离山脚5000米处最为
26.解:①当x,y,之为三正时,
适宜。
xllylzryzl
y
xyE
12解:原式=-(15÷5×号)=-(15×号×号》
=1+1+1+1=4:
=-3×)=-是
②当x,y,之中有二负一正时,不妨设x0,
y<0,>0.
13.D14.D15.③④16.-8
Izllyllzyzl
17.解:1)原式=-(36