3.2 遵守规则-【一本】2022-2023学年八年级上册道德与法治同步训练（统编版）

19 课时2遵守规则 知识梳理 一、自由与规则不可分 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地 1.自由与规则的关系。★ 规则，将规则作为自己行动的准绳。 (1)社会规则划定了自由的 自由 2.什么是自律？ 不是随心所欲，它受道德、纪律 等 自律就是严于律己，不断 社会规则的约束。 克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守 (2)社会规则是人们享有自由的 人 规则 们建立规则的目的不是限制自由，而是保证 三、维护与改进规则 每个人不越过自由的边界，促进社会 1.怎样维护规则？★ 违反规则、 的行为应 (1)要从 做起，自觉遵守规则。 当受到相应的处罚。 (2)要在保证 的前提下，提醒、 2.公民应如何正确行使自由和权利？ 监督、 他人遵守规则。 (1)遵守 、纪律、法律等社会规则。 2.为什么要改进规则？如何改进规则？ (2)不得损害 、社会的 (1)原因。 利益和其他公民的合法的自由和权利。 ①规则不是 的。随着社会的发 w易混易错 展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则， 观点：自由是不受任何限制的。 需要 点拨：这种观点是错误的。自由是有限制 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需 的，“无限制的自由”不是自由，而是任性与 要 放纵。世界上不存在绝对的自由，任何自由 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的 都必须以遵守规则为前提。即使在个人生 变化，需要加以 和完善。 活中，自由也不是毫无限制的，同样要受到 (2)做法：我们要 规则的改进和 规则的约束，我们在行使自由和权利的时 完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 为新规则的形成 ,使之更加符 其他公民的合法的自由和权利，不能违反公 合人民的利益和社会发展的要求。 序良俗 易混易错 观点：在新规则制定出来之前，原有的规则 二、自觉遵守规则 不需要遵守。 1.怎样自觉遵守社会规则？★ 点拨：这种观点是错误的。假如允许社会成 (1)遵守社会规则需要 和 员随意对社会规则进行“变通”甚至废弃，那 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等 么规则的公信力就会丧失。所以，在新规则 ,即他律，又需要 即 制定出来之前，仍然需要遵守原有的规则。 自律。 201 4分层精练● 片础练 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 知识点1自由与规则不可分 4.(2022·山东济南期中)据《元史·许衡传》记 1.(改编题)漫画《必要的约束也是一种保护》启 载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口 示我们 渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解 渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世 之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨 无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教 育我们 必婴的约束也是一种保护刘志永 A.要坚定维护规则，积极改进规则 ①社会规则划定了自由的边界②社会规则 B.不遵守规则一定会受到法律的制裁 是人们享有自由的保障③遵守社会规则需 C,遵守社会规则需要监督，提醒、奖惩等外 要他律和自律④自由是随心所欲，不受 在约東 限制 D.遵守社会规则需要敬畏规则，将规则内化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 于心、外化于行 2.在道德与法治课上，老师让大家讨论“人们建 知识点3维护与改进规则 立规则的目的是什么”，下面是几位同学的观 5.坚定维护规则，一方面要自觉遵守规则，另一 点，你认同的是 方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列 ① 李华：规则是为了保证人们不越过自由的边界 同学的做法与上述表述不一致的是() A.小明在过马路时，总是等绿灯亮了再走 张明：规侧是为了促进社会有序、和谐运行 B.小丽看见小刚随地吐痰，她上前告诉他不 陈锋：有了公共规则，我们就要牺牲个人自由 能随地吐痰的规定 王平：规则不是为了限制自由，而是为了保证 C.小强看见一行人在翻越护栏，他上前制止 自由 并劝说 D.小红看见同学折了一枝桃花，她也随手折 A.①③④ B.①②③ 了一枝 C.②③④ D.①②④ 6.(2022·北京丰台区期末)2021年10月，国 知识点2自觉遵守规则 家铁路局发布《铁路旅客运输规程（征求意见 3.(2021·青海中考改编)教育部发布的《中小 稿)》。征求意见稿提出，儿童票购票标准拟 学教育惩戒规则（试行）》提出，教师可适当进 从现行的以身高划分改为以年龄划分，年满 行教育惩戒。赋予教师教育惩戒权() 6周岁且未满14周岁的儿童可以购买儿童 ①能促使学生认识和改正错误②有利于学 优惠票。这体现了 () 生承担应负的责任③说明遵守规则需要监 ①要坚定维护规则，发自内心地敬畏规则 督、提醒④有利于学生遵守社会规则 ②规则是一成不变的，人们应该遵守规则 ·21 ③规则的改进应该体现公平公正的原则 则，将规则作为自己行动的准绳③规