第四单元 第11课 第二课时 中国古代的对外交往-【导与练】2023-2024学年高中历史选择性必修1同步全程学习全书word（新教材，统编版）

第二课时　中国古代的对外交往 课程标准 学习重点 认识中国古代处理对外关系的体制。 1.核心概念:丝绸之路、市舶司、朝贡体制、闭关自守。 2.关键问题 (1)中国历代王朝是如何处理对外关系的? (2)如何评价朝贡体制? [重要概念] 1.市舶司:是自唐代以来设置的管理对外事务的政府机构。唐代在广州一地设市舶使,为市舶司前身,负责对外事务。北宋增设使贸易规模成倍扩大。宋代的市舶司机构类似近代海关,而且权力较大。商船出海,必须向它申请,具保才能起航,否则货物将被没收,人员将被惩处。 2.十三行:清政府设立于广州的特许经营对外贸易的专业商行,又称洋行等。康熙时广州海关正式开关,招募十三家商行,为官府代理海外贸易业务,后来商行数目变动不一定,但习惯上一直称“十三行”。乾隆时下令“一口通商”,此后,十三行成为清朝唯一合法的外贸管道,负责向外征收官税,并代为管理外商,同时赚取巨额商业利润。《南京条约》签订后,十三行经营外贸特权被废止,逐渐衰落。 3.朝贡贸易:朝贡体系特指在古代东亚世界形成的以中国为中心的、周边地区定期向中国朝礼纳贡、中国予以回馈尊重的一种既带有等级制又带有互惠共生特点的政治经济文化秩序,汉朝时,中外交往的“朝贡体制”已形成。这种关系反映到经济上便是朝贡贸易,成为古代中国与其他国家贸易往来的主要形式。 一、汉朝 1.打通陆、海两个通道 (1)陆路经河西走廊向中亚、西亚延伸。97年,甘英奉西域都护班超之命出使大秦(罗马帝国),抵达波斯湾一带。 (2)海路从合浦郡徐闻县出发,最远可以航行到印度南部。 2.与日本的交往:东汉时期,倭国派使臣来朝,光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚。 二、隋唐至两宋 1.隋唐 (1)背景(条件)。 ①社会:政治统一,对外关系空前发展,经济、文化交流活跃。 ②商路:陆路与海路畅通。 ③政策:统治者采取比较开放的政策。 (2)对外交往。 ①隋朝。 a.陆路:隋炀帝命裴矩驻张掖,掌管通商事务。 b.海路:常骏从南海郡出航到达赤土国,国王也遣其子随常骏来到中国。 ②唐朝。 a.陆路:与大食国的接触,使造纸术等中国技术传到阿拉伯地区。 b.海路:日本向唐朝派遣唐使。 2.宋朝 (1)背景(条件)。 ①政治:多政权并立。 ②经济:重心南移,造船、航海技术进步。 ③政策:统治者采取开放的对外态度和政策。 (2)对外交往。 ①陆路:受阻。 ②海路:发达。 a.由广州出发经越南到阿拉伯。 b.由明州(今浙江宁波)到日本和朝鲜半岛的航路。 c.泉州成为重要的对外贸易港。 三、元明清 1.元朝对外交往:海陆通道通畅。13世纪,马可·波罗经西亚、中亚抵达中国,留下了《马可·波罗行纪》。 2.明清对外交往 (1)目标:维护朝贡体制和朝贡贸易体系。 (2)现实:民间贸易和走私贸易屡禁不绝;对外交往增多。 (3)转型。 ①1689年,中俄订立《尼布楚条约》(清朝政府签订的第一个边界条约)。 ②18世纪,英国马戛尔尼使团来华,试图打开中国市场被拒,关上了对英交往的大门。 [思维建模] 中国对外交流的意义 (1)对世界:推动东西方文明交流。 (2)对中国。 ①传播中华文明,增强中华文明世界影响力。 ②加强中国对世界的了解,丰富中华文明的内涵。 (3)对西方:推动西方社会进步(例如四大发明传入欧洲,推动欧洲社会转型)。 [教材史料导读] 1.阅读教材第四目第一则[史料阅读],指出该史料的历史价值。 [提示] 反映了当时日本列岛上的一些国家与汉朝之间的“封贡”关系。 2.阅读教材第四目第三自然段,探讨宋朝海路转趋发达的原因。 [提示] 物质基础:农业、手工业发展,商业繁荣。交通路线:北方民族政权并立,陆路交通阻隔。科学技术:造船和航海技术进步。政府政策:统治者的重视。 [落实时间轴] 主题　中国古代的对外友好交往 视角1　秦汉时期的对外交往 材料　汉代丝绸之路示意图 [问题] (1)阅读教材第四目《“汉委(倭)奴国王”金印及印文》图文及第一则[史料阅读]并结合所学知识,说明其史料类型与价值。 (2)根据材料并结合所学知识,分析汉代丝绸之路开通的影响。 [结论] (1)属于实物史料,说明东汉时期与日本有官方交往;《后汉书·东夷列传》有倭奴国奉贡朝贺,光武帝赐以“倭奴王”封号,并赐印章的记载。这一实物史料可以与文字史料相印证。 (2)加强了中国与欧亚非等国家的往来,促进了东西方经济文化的交流,推动了古代世界从分散逐渐走向联合;丝绸之路的开通扩大了人类交往的范围。 视角2　唐宋元时期的对外交往 [问题] (3)结合教材第四目,简述唐朝对外交流的概况并分析原因。 (4)阅读教材第四目第三自然段,并结合所学知识,指出宋朝海外贸易与唐朝相比有何新变化,并分析原因。 [结论] (3)概况:海外贸易繁荣,海陆丝绸之路发达;对外贸易范