第四单元 第14课 当代中国的外交-【导与练】2023-2024学年高中历史选择性必修1同步全程学习课时作业word（新教材，统编版）

第14课　当代中国的外交 [基础巩固练] 1.1949年1月,毛泽东指示:“最后,也是最重要的一项,不允许任何外国及联合国干涉中国内政。因为中国是独立国家,中国境内之事,应由中国人民及人民的政府自己解决。如有外国人提到外国政府调解中国内战等事,应完全拒绝之。”该指示(　　) A.奠定了新中国外交的基本立场 B.推动了“一边倒”外交方针的全面实施 C.关闭了与西方国家交往的大门 D.体现了新中国外交的原则性与灵活性 解析:A　结合所学可知,新中国成立后,坚持独立自主的和平外交方针,与题干“中国境内之事,应由中国人民及人民的政府自己解决”相符合,故选A项;“一边倒”外交方针实施于新中国成立后,排除B项;“关闭了”不符合史实,排除C项;1949年10月1日新中国成立,与题干时间不符,排除D项。 2.1954年8月,毛泽东在接见英国工党代表团时指出:“我们这类国家,如中国和苏联,主要依靠国内市场,而不是国外市场。这并不是说不要国外联系,不做生意。不,需要联系,需要做生意,不要孤立。”他意在强调中国(　　) A.需要学习和借鉴西方经验 B.经济建设要坚持自力更生 C.应逐步放弃“一边倒”政策 D.愿意开展对外经济交流 解析:D　题干中毛泽东的话主要是强调“需要联系,需要做生意,不要孤立”,这说明中国需要并愿意开展对外经济交流,故选D项。 3.1954年,中国参加日内瓦会议,努力推动解决朝鲜问题和印度支那问题。同年,中印签订协定,就印度在中国西藏的遗留问题达成共识。这些努力(　　) A.实现与西方大国关系的突破 B.服务于国家发展战略 C.折射出浓厚的意识形态色彩 D.奉行了不结盟的原则 解析:B　结合所学可知,20世纪50年代,中国的国家建设需要稳定的国际环境,日内瓦会议和中印协定的达成有利于扩大中国的国际影响力,也为新中国的国家建设营造了有利的国际环境,故选B项;材料未体现西方大国,排除A项;印度和中国属于不同意识形态的国家,中印协定的签订说明当时中国外交过程中意识形态色彩逐渐减弱,排除C项;材料与不结盟无关,排除D项。 4.关于“中间地带(美苏中间的国家或地区)”的构想,毛泽东在1946年8月首次提出,新中国成立后一度不用这个概念。1955年万隆会议后,毛泽东重新提出“中间地带”的外交战略。这种变化(　　) A.着眼于“一边倒”外交需求 B.有利于新中国外交环境的改善 C.促使西方孤立中国外交失败 D.助推“另起炉灶”方针发展 解析:B　由“中间地带”的内涵可知,1955年后重提“中间地带”,希望同亚非拉国家或部分西方资本主义国家建交,其出发点是改善新中国的外交环境,B项正确。 5.以下为周恩来和邓小平对新中国成立之初中国外交政策的解读。据此可知,当时我国(　　) 人物 解读 周恩来 我们对外交问题有一个基本的立场,即中华民族独立的立场,独立自主、自力更生的立场……即使对于苏联及各人民民主国家,我们也不能有依赖之心 邓小平 一边倒,愈早表现于行动则对我愈有利……内部政策强调认真地从自力更生打算……而且认真着手做……一边倒和自力更生,不但可以立于坚固的基础之上,而且才有可能迫使帝国主义就我之范 A.外交政策已经走向成熟 B.外交政策体现原则性与灵活性的统一 C.从革命外交向民族外交转变 D.致力于打破美国对华的外交封锁 解析:B　周恩来强调即使对于苏联等社会主义国家也要坚持独立自主、自力更生,邓小平指出立足于自力更生的“一边倒”越早推行,对中国越有利,他们既坚持了外交政策的原则性,又发挥了外交政策的灵活性,故选B项。 6.1963年,周恩来提到中国人办外事的一些哲学思想:“不要将己见强加于人……凡是对我们友好的国家,我们就以更友好的态度对待他们,来而不往非礼也……退避三舍,你来,我先退,给你警告;再来,再退,再给警告,但事不过三。”这表明新中国(　　) A.开始实行独立自主的外交政策 B.外交政策以国家利益为出发点 C.外交理念受到传统文化的影响 D.外交方针意识形态特征较明显 解析:C　材料体现了传统文化的“己所不欲,勿施于人”“退避三舍”“来而不往非礼也”等思想,故选C项;新中国成立后就已实行独立自主的和平外交方针,排除A项;材料强调外交理念受中国传统哲学思想的影响,而非国家利益,排除B项;“凡是对我们友好的国家,我们就以更友好的态度对待他们,来而不往非礼也”可见材料强调相互友好,而不是意识形态,排除D项。 7. 到1978 年,中国在联合国主要机构和专业性机构的席位大多被恢复。此外,中国与其他重要区域性国际组织的联系也得到不断加强,如1975年中国与欧共体建立了正式外交关系。到1976年,与中国建交的国家达111个。这些外交成就(　　) A.得益于中美已正式建立外交关系 B.为中国对外政策的转变创造条件 C.说