9.2 巴西 课件-2023-2024学年七年级地理下学期人教版

巴西 学习目标： 1、掌握巴西的人种构成及其文化。 2、掌握巴西的自然环境。 自学指导一（P82-83 4分钟） 1、巴西的地理位置。 2、人口是如何构成的，有什么样的特点？ 3、巴西的文化怎么样？ 大 西 洋 热 带 1、巴西的地理位置。 半球位置： 南半球 西半球 海陆位置： 南美洲东部，大西洋西岸， 拉丁美洲面积最大的国家。 纬度位置： 位于赤道和南回归线之间 位于热带。 拥有大量混血种人。 zxxkw 学科网 2、人口是如何构成的，有什么样的特点？ 白种人、黑种人、黑白混血种人、印第安人、黄种人。 桑巴舞是葡萄牙民歌、游戏同非洲鼓乐和舞蹈结合。 3、巴西的文化怎么样？ 狂欢节原是欧洲天主教的节日。 足球发源于英国。 来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色的巴西文化（拉丁美洲文化）。 自学指导二（P85 3分钟） 1、根据图9.20分析巴西的自然环境（地形、气候、河流）。 亚马孙平原 巴西高原 1、根据图9.20分析巴西的自然环境（地形、气候、河流）。 （1）地形 以高原和平原为主，海拔大多在1000米之下。 巴西主要气候类型 亚马孙平原以热带雨林为主。 巴西高原以热带草原为主。 亚马孙河 亚马孙河是世界上水量最大，流域面积最广的河流。 圣弗朗西斯科河 小结 1、巴西地理位置。 2、巴西人种构成、特点。 3、特有的巴西文化。 4、巴西的自然环境。 第二课时 学习目标 1、掌握巴西工农业发展情况。 2、了解巴西热带雨林的作用、现状、保护措施。 自学指导一（P84-86 4分钟） 1、巴西的农业生产自然条件怎么样？ 主要有哪些农产品？ 2、简述巴西的工业发展历程。 1、巴西的农业生产自然条件怎么样？主要有哪些农产品？ 大部分领土热带，气候湿热，地形平坦，具有种植热带作物得天独厚的自然条件。 自然条件： 主要农产品： 咖啡，被称为“咖啡王国”。 木材 甘蔗 天然橡胶，曾以“天然橡胶的故乡”闻名。 农业仍然是巴西重要的国民经济基础。 工业：钢铁、汽车、飞机制造等跻身世界重要的生产国行列。 拥有完整国民经济体系的发展中的 工农业大国。 自学指导二（P87-89 4分钟） 1、热带雨林有什么样的效益？ 2、热带雨林遭到破坏的原因是什么？有什么影响？ 3、如何保护热带雨林？ 保护土壤，防止水土流失。 提供良好的生境，维护生物的多样性。 为全球提供新鲜空气。 涵养水源，保护水资源。 调节全球气候。 1、热带雨林有什么样的效益？ 提供木材、药材、食品等。 2、热带雨林遭到破坏的原因是什么？有什么影响？ 原始的迁移农业 森林遭受破坏， 水土严重流失， 珍贵的野生动物遭劫， 全球生态环境受到严重威胁。 措施： 申请国际援助，控制人口数量； 合理开发森林与植树。走可持续 发展的道路。 3、如何保护热带雨林？ 思考：巴西的城市人口主要分布在哪里？ 主要分布在东 部沿海地区， 而且大城市十 分集中。 思考：巴西迁都的目的是什么？ 加强对内地的开发和管理；缩小城市规 模，避免出现城市环境问题。 小结 1、巴西工农业的发展情况。 2、巴西热带雨林的作用、现状和保护措施。 3、巴西人口的分布和迁都原因。 $$