6.2 多彩的职业 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

《多彩的职业》教学设计 核心素养 目标 1.政治认同： 认同责任的意义，认同劳动创造价值，懂得只有热爱本职工作才能实现自己的人生价值。 2.道德修养：能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，理解爱岗敬业的重要性，正确认识敬业精神的表现 3.责任意识：明确做好职业准备的要求，理解培养敬业精神的原因，增强社会责任感，践行劳动精神、工匠精神，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 学情分析 不同学生党额未来发展道路不尽相同。九年级学生即将面临初中毕业，有些学生会进入高级中学学习，有些进入中等职业学校，有些可能直接走上职业岗位。面对日新月异的社会发展，多样的职业选择，需要引导学生对职业有正确的认知，了解不同劳动和职业的特点及独特价值，做好职业选择的心理准备。 教法学法 情境探究、合作探究 重点 敬业精神的意义 难点 自觉培养敬业精神 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 导入：播放视频 《中国职业热度排行近五年的变化》 观看视频 “从互联网搜索引擎数据看，近五年的职业热度在变。”学生感知当今社会的职业种类，认识职业与时代的关系。 新课新授 自主学习任务单 阅读教材P74-80的内容，思考问题。 1.职业的意义？ 2.如何做好职业准备与职业选择？ 3.当今社会面临的就业新形势及要求？ 4.敬业精神的意义？ 5.如何培养敬业精神？ 展示：环节一：规划职业，做好职业准备 环节二：立足岗位，践行敬业精神 环节三：展望未来，迎接职业挑战 环节一：规划职业，做好职业准备 令人的心动的offer ，职为优秀的你 ——模拟招聘会 职业意向调查表 1.你最想从事的职业是？ 2.陈述选择此职业的理由 3.若想被成功录取，需要做好哪些准备？ 以小组为单位，讨论交流，完成上表。 结论：1.为什么要从事某种职业，做好职业准备? 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。社会分工不同 是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 职业选择愈加丰富，带来更多的机会与挑战 2、怎么做好职业准备，进行职业选择？ （1）要考虑自己的兴趣爱好。（想做什么） （2）要把握自己的个性特长。（适合做什么） （3）要结合自己的能力和经验。（能做什么 视频：人社部发布的新职业 问题探究： 人社部发布的新兴职业因何而生？ 科技突飞猛进，经济全球化，社会分工逐渐变化。 2、有些职业消失，也有职业因此而兴起，你知道哪些新兴职业？ 碳排放管理员、服务机器人应用技术人员、酒店试睡员、陪诊师、调饮师、人生规划师 结论：3.当今社会面临的就业新形势及要求 形势：科技的突飞猛进，经济的全球化，引起传统行业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来了更多的就业机会和挑战 要求：我们要可以自主创业和自谋职业，通过辛勤劳动实现自身发展的机会。我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的 准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 环节二：立足岗位，践行敬业精神 拿到入职通知，除了参加岗前培训，一般还有3个月，半年，甚至是一年的试用期，你能否顺利通过试用期呢？ 请以小组为单位，结合你们组选择的职业，探讨如何在试用期做出优异的表现？ 结论：4.为什么要培养敬业精神？ （1）每种职业都承担一定的社会责任，每个工作 岗位都有相应的岗位职责要求。（道德要求、法律要求。） （2） 一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、 富有激情地投入工作，创造财富。 （3）只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实 现自己的人生价值 。 视频：AR行业领军者史晓刚:用AR技术憧憬“未来世界” 问题探究： (1)结合视频说说，史晓刚凭借怎样的力量克服自主创业道路上的困难？ 坚定的科技创业目标，对技术的热爱，相信AR技术的光明未来。具有国家情怀；热爱本职工作，脚踏实地，十年磨一剑。 (2)结合史晓刚创业经历，谈一谈对于我们培养敬业精神有什么启示？ 结论：5.如何培养敬业精神？ （1）处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 （2）珍惜青春年华，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 环节三：展望未来，迎接职业挑战 写给2035的自己 经过努力，十二年后我们实现了职业理想。跨过光年，我与未来对话。 如：2035的国家基本现代化目标已经实现，你在怎么样的岗位上发光发热？ 是否有了更长远的计划？ 我现在正在为成为将来更好的自己而努力准备...... 结语：初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健