Unit 1 Can you play the guitar 同步学案2023-2024学年人教版七年级英语下册

七年级下册Unit 1 A good beginning is half done 良好的开端是成功的一半。 Unit 1 Can you play the guitar? Period 1 Section A （1a-1c） 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 1.掌握本课时表达能力、与俱乐部有关的英语单词及短语，学会认读与拼写 2.掌握由can引导的提问能力的句型，及其简略回答 3．通过小组活动谈论彼此的特长与爱好，了解他人长处，培养自己多方面的才能 【学习重点】 掌握并运用情态动词can的一般疑问句及简略回答等。 【学习难点】 掌握并运用情态动词can的一般疑问句及简略回答 【学习过程】 一、目标呈现 1、创设情境 展示人们活动的图片配上笑脸和哭量，让学生初步感知can和can’t 的用法及意义。 2、 导入话题，解读目标 二、自主合作 学习任务一：掌握本课单词和短语。 弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________ 画画_________ 下国际象棋______ 说英语_______________ 音乐俱乐部________美术俱乐部___________ 参加 ___________ 学习任务二：完成1a 将单词与图画匹配 学习任务三:小组成员互助熟读1b.听录音完成1b. 学习任务四:1C 理解并复述听力对话. 并和你的伙伴编新对话 (1).A: Can you draw? (2). A: I want to join the chess club. B; Yes, I can. /No, I can’t. B: Can you play chess? A: Yes, I can. 三、展示质疑 1.观察下列词组。 play soccer play the piano play basketball play the guitar play volleyball play chess 观察以上的词组，请你结合以前学过的知识，归纳下你的小发现吧. play表示________,当和球类或棋类名词组合成短语时，名词前不加_______；和乐器组合，表示“弹奏”时，名词前必须加_______。 4、 巩固构建 1.选择. 1. Can you ________ English? [来源:学科网] A. speak B. talk C. say 2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing 3. My brother wants