期末综合素养评价(全真演练一)-【小学学霸冲A卷】2023-2024学年六年级上册数学(人教版)

pIss 11.现察下面的点阵图，按属这样的线津，第10个点阵图中共有可 )个点 小学学需冲A卷 期末综合素养评价（全真演练一） 登学头年及上·则 叶同0分钟 瑞分：10分 12.(教树改墙)一只挂钟的分针长20m.经过5分钟后，分针的尖端所走的路程 题序 返分 是()加m,分针扫过的面积是( m 二、判断。（对的涂“Y”,辑的涂“N”,5分） 得分 1,《名校期末真题)真分数的倒数是假分数 连童：请把答案写在答题卡上，试卷上答髓无数 2.醒的直径扩大到原来的2倍，周长和面积也扩大到原来的2信 一，填空.（把答案城在答题卡的相应损战上。每空1分，共6分】 3.仓库里有2：煤，运走90%还剩下10瑞t。 115 加的 4比的前明不变，后项缩小为原来的比值扩大为眼来的2倍 2如果要面一个周长为25.2c■的国，圆说两脚间的距离为1)m 5.种植一批树苗，成活了100根，未成活4裸，这批树苗的成活半是9容% 玉产品的合格率是%，若生产500件产品，合格品有()件，不合格品有()件。 三，选择。{选择正确答案的序号填涂。10分》 4.小红和小慧晴共学单车从超市去电影院，小红精了6分钟，小慧暗了8分钟，小红和 1.在4.135,4.153.m.3.14%中，最小的数是() 小慧速度的最荷单的整数比是( ) A.4.135 我.3.14% C.s D.4.153 尽（华校鬼来真测）一台临面肌小时路面粉子.盟这样计算，这台事面机所1：面粉 2.(书校南水真氮)已知e× 子名且6均大于0.则它们的大小关系是 需要()小时，平均每小时可以静面粉（北 A.acbce B.acch C.bcecu D.cchca 6一个三角形三个内角的度数比是2：5：3，那么这个三角形是《)三角形 3.大圆的半径为5m,小圆的半径为4m,大圆和小圆的面积比是()。 7.(新情境·五育文化)阳光小学举行了校园艺术节之“创意水果“主题绘训比赛，同学 A.5;4 H4:5 C.25.:16 0.16:25 们积极报名参加：六{1》班报名参加比赛的女生有2D人.男生有16人.则男生人数 4.(名校期来真题)一钟商品的价格，经过两次测价后，现价与原价粗同的是( 比女生人数少（米，女生人数比男生人数多( % A,先降价20%，再张价20州 B.先降价20%.再减价25网 器（者校物米真测）看图填空 海深域.S C先瓷价2%，再降价25 D.先涂价25%.再降价25% (1)游试馆在小刚家的（信(】· 围书纯， 。20r 5.如下湖，把一个闲平均分战若干份，公后把它明开拼起来，拼成的图形与原来的网相 方向.距离{)m处。游淋馆在广扬的小别案 比，下面的说法正确的是()。 〔)刷()向，矩离(m处 40 10m 无.周长和面积辉不相等 我面积相等，周长减少 (2)如果小用从家出发走到图书馆共用了7分钟，那么小厢每分钟走( m C周长相等，面积设少 D.面积相等.周长增国 .(新情境·传纯文化)宜纸是我倒独特的手工艺品。为了迎接学校书法比赛，六(2)班 四、计算{黄将多案写在答题节的相应位置。22分】 来0张纸供大家练习使用，第一沈用去了？第一次用去了剩下的}还剩下 1.在接写出得数.(4分) 1111 张宜纸没有用 14*028 6红 200x(1-40%)= 232 1Q.(君校期末真题)如图，长方形的长是( m,徐色部分的面积是 =5 9 3 9、26 Jem 1363 61T T62 2.解方程《6分) 2.(垂情境·传克文化)冬至是二十四节气中一个重要的节气，也是我国民到的传统节 2女1024 225%r10 日，我国北方地区在这一天有吃饺子的习俗。小制这天吃的饺子数比家里煮的饺 子总数少80%，小图家这天一共煮了多少个饺子？(4分) 我吃了15 个校子。 3,计算下面各题，能简算的要简算，(12分》 8网 3(新情境·数学文化)（周牌(b以）算经》中记载：“勾三，股修四，径展(y0五，”意思是 8*17-17x37% 1 说：当直角三角形的两条直角边分为3（勾）和4（最）时，径隔《弦)则为5。一个直 角三角形三条边的长度比是3：4：5，已知最长边比最频边长24m,薄这个直角三 角形的周长是多少厘米(4分) 2851+89x2g280m x52 o得 4.一座电塔的形塔张的半径是30m,现在要在它的周用种上20m宽的环形草坪 (1)如果在草件的外围围一圈铁振栏，这腾铁操栏长多少米(3分) 五、图形与操作，（请将答案写在答随卡的相应位置，7分） 热杰访该15% 3029■ 1.右面是六1)班学生喜欢的电视节目统计图 大民车 (1》喜欢（走近科学）的学生人数占全症人数的( %(1分） 25% (2)喜欢《焦点访谈)的学生人数相当于喜欢《大风车)的学生 新闲联太近杆学 2)厚