6.2 细胞的分化课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

分裂 分化 ① ② 细胞 组织 器官 个体 系统 人生长发育的过程 受精卵 早期胚胎细胞 利用这一过程完成个体的形成中存在细胞分化、成熟的、衰老的个体中是否有呢？问题探讨实例分析 1 6.2细胞的分化 课标要求 核心素养 说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体。 1.生命观念：不同细胞遗传信息执行情况不同、合成蛋白质不同决定了细胞形态、结构、生理功能的不同。 2．科学思维：基于基因选择性表达的本质，掌握细胞分化的特点；基于各类细胞的遗传信息，理解细胞的全能性。 在人体内，红细胞的寿命为120d左右。白细胞的寿命约为5~7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞。而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效的治疗白血病。 讨论： 1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？ 【问题探讨】 骨髓中的造血干细胞能产生新的血细胞。 2.骨髓与血细胞的形成有什么关系？ 骨髓中的造血干细胞通过增殖和分化，不断的产生不同种类的血细胞。 构成人体组织的细胞 上皮细胞 骨骼肌细胞 软骨细胞 神经细胞 1.比较以上细胞的相同点与不同点 相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核构成 不同点：形态、结构、功能上各不相同。 2.细胞的遗传物质有没有发生变化？为什么？ 因为这些细胞都是有同一个受精卵经过有丝分裂得来的，遗传物质没有发生变化。 成年人全身细胞总数约 1012个。细胞种类有200 多种。这么多种细胞均来自一个受精卵. 功能：光合作用 功能：保护功能 功能：贮藏营养物质 同一植物体的不同细胞形态、结构、功能各不相同，但也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。 叶肉细胞 表皮细胞 储藏细胞 阅读P119页回答下面问题： 细胞分化的概念、特点、意义、实质是什么？ 1、概念： 2、特点（根据下列事实总结细胞分化的特点） 事实1：细胞分化发生在整个生命进程中。 事实2：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞， 始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 事实3：分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡； 事实4：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 持久性 稳定性 不可逆性 普遍性 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞分化的概念、特点、意义、实质是什么？ 3、意义 (1)细胞分化是个体发育的基础。能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。 (2)使多细胞生物体的细胞趋向专门化，利于提高各种生理功能的效率。 在个体发育过程中，不同种类细胞中遗传信息的执行情况不同，是基因的选择性表达。 同一个体不同细胞DNA一样，RNA和蛋白质不完全相同。 4、实质 E D B A C E D C A B E D C A B 遗传信息没变 A B C D E 细胞分裂 细胞分化 受精卵 胚胎干细胞 A B C D E 受精卵基因 A B C D E 胚胎干细胞基因 体细胞基因 科学家利用技术检测到来自同一哺乳动物的红细胞和肌细胞及浆细胞内含有的基因和蛋白质的情况如下表所示： 细胞总DNA 蛋白质 呼吸酶基因 β-珠蛋白基因 抗体基因 呼吸酶 β-珠蛋白 抗体 肌细胞 + + + + - - 红细胞 + + + + + - 浆细胞 + + + + - + 注：“＋”表示有，“－”表示无。 管家基因 奢 侈 基 因 管家基因：所有细胞均表达，维持生命活动所必需的。ATP合成酶基因、呼吸酶基因。 奢侈基因：指不同类型细胞中特异性表达的基因，其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与功能。胰岛素基因、血红蛋白基因、抗体基因。 细胞分裂和细胞分化的关系 细胞 分裂 分化 不同点 细胞数量 形态结构功能 发生时间 相同 联系 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 从受精卵开始，有些细胞保持终生分裂能力，有些细胞发育到一定时期停止分裂 整个生命进程 1、分裂是分化的基础，共同完成个体发育过程 2、分化程度越高，分裂能力越低 1、下表为三种不同细胞中基因存在及表达情况。下列说法不正确的是（ ） 基因存在情况 基因表达情况 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 胰岛B细胞 （合成胰岛素） √ √ √ √ √ √ 眼晶状体细胞 （胚胎中） √ √ √ √ √ √ 神经细胞 √ √ √ √ √ √ A.甲基因可能是控制胰岛素合成的基因 B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因 C.三种细胞都有甲、乙、丙、丁