26《忆读书》（教学设计）统编版语文五年级上册

五年级上册《忆读书》教学设计 学习目标: 1. 认识“舅、斩”等 14 个生字,读准多音字“传、着、卷”,会写“舅、津”等 14 个字,会写“舅父、津津有味”等 15 个词语。 2. 用较快的速度默读课文,能梳理出作者的读书经历,说出作者对“好书”的看法。 3. 能对作者的读书方法发表自己的看法。 重难点: 1. 重点:能梳理出作者的读书经历,说出作者对“好书”的看法。 2. 难点:能结合自己的读书经历,交流对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。 教学过程: 一、精彩导入 同学们,你们喜欢读书吗?你们都读过哪些书呢?读书是一种非常有益的习惯,可以开阔我们的视野,增长我们的知识,提高我们的素养。今天,我们要学习的这篇课文,是一位著名的女作家回忆自己的读书经历,她是谁呢?她就是冰心奶奶。冰心奶奶是我国现代文学史上的一位重要作家,她的作品充满了爱和温暖,深受广大读者的喜爱。她从小就喜欢读书,读过很多书,也有很多关于读书的心得和体会。今天,我们就来听听她是怎么说读书的吧。 二、生字学习,我会读: 1. 舅(ji ):舅舅、舅父 造句:我的舅舅是一位医生,他总是尽心尽力地为病人服务。 2. 宴(y n):宴会、宴席 造句:昨天我们参加了一场盛大的宴会,非常热闹。 3. 斩(zh n):斩首、斩杀 造句:在古代,罪犯被斩首是一种常见的刑罚。 4. 凯(k i):凯歌、凯旋 造句:战士们唱着凯歌,胜利归来。 5. 葛(g ):葛粉、葛根 造句:葛根是一种传统的中药材,具有清热解毒的功效。 6. 浒(h ):水浒、浒湾 造句:《水浒传》是中国古代四大名著之一,讲述了 108 位好汉的故事。 7. 传(chu n):传说、传统 造句:端午节是中国的传统节日,有许多传说和习俗。 8. 鲁(l ):鲁莽、粗鲁 造句:他的行为很鲁莽,让人感到很不舒服。 9. 煞(sh ):煞费苦心、煞气 造句:为了完成这个项目,他煞费苦心,付出了很多努力。 10. 寇(k u):寇贼、倭寇 造句:明朝时期,倭寇经常骚扰我国沿海地区。 11. 贾(ji ):贾人、商贾 造句:古时候,商贾们经常在这条路上来往。 12. 卷(ju n):画卷、试卷 造句:这幅画卷描绘了祖国的大好河山,非常精美。 13. 刊(k n):刊物、刊登 造句:这本刊物刊登了很多优秀的文章,值得一读。 14. 琐(su ):琐碎、琐事 造句:日常生活中,我们经常会遇到一些琐碎的事情。 15. 栩(x ):栩栩如生、栩栩 造句:他画的鸟儿栩栩如生,好像要从画里飞出来一样。 16. 呻(sh n):呻吟、呻唤 造句:他在病床上呻吟着,看起来非常痛苦。 17. 某(m u):某人、某些 造句:在某些情况下,我们需要采取特殊措施来解决问题。 三、书写指导: 1. 舅:“臼”字要写得扁一些,“男”字的“田”要写得稍小,“力”字的撇要写得舒展。 2. 津:左边的“氵”要写得窄一些,右边的“聿”要写得宽一些,“聿”的第三笔横要写得长一些。 3. 斩:“车”字要写得窄一些,“斤”字的第一笔撇要写得短一些,第二笔横要写得长一些。 4. 限:“阝”要写得窄一些,右边的“艮”要写得宽一些,“艮”的最后一笔捺要写得舒展。 5. 凯:“几”字要写得窄一些,“岂”字的“山”要写得扁一些,“己”要写得稍小。 6. 葛:“艹”要写得宽一些,“各”字的“口”要写得稍小,“八”要写得舒展。 7. 述:“辶”要写得稍窄一些,“术”字的“木”要写得扁一些,“丶”要写在横中线上。 8. 贾:“西”要写得扁一些,“贝”要写得稍长一些,最后一笔点要写得小一些。 9. 衰:“衣”字要写得宽一些,“口”要写得稍小,“中”要写得稍长。 10. 刊:“干”字的第一笔横要写得短一些,第二笔竖要写得长一些,“刂”要写得稍窄。 11. 琐:“王”要写得稍窄一些,“贝”要写得宽一些,最后一笔点要写得小一些。 12. 朴:“木”要写得稍窄一些,“卜”要写得宽一些,“丨”要写在竖中线上。 13. 某:“甘”字的第一笔横要写得短一些,第二笔竖要写得长一些,“木”要写得稍宽。 四、作者简介 冰心(1900 年 10 月 5 日-1999 年 2 月 28 日),女,原名谢婉莹,福建省福州市长乐区人 ,中国民主促进会(民进)成员。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 冰心的作品有小说集《超人》《去国》《冬儿姑娘》,小说散文集《往事》《南归》,散文集《关于女人》《冰心散文集》《归来以后》《再寄小读者》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》《拾穗小札》,诗集《繁星》《春水》等。 五、课文详细讲解 【第1自然段讲解】 这句话表达了说话者对读书的热爱和热情。 “一谈到读书,我的话就多了”表示每当涉及到读书这个