Unit 2 Travelling第五课时Task导学案2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册

译林英语Unit 2 Travelling第五课时Task导学案 学习目标： 1. 掌握下列重点单词和词组，并能灵活运用。 重点单词：point, delicious, airport, relative 重点词组：main points, leave for, three and a half hours, on the third day, some day, great fun 重点句型：My parents and I left for the airport in the early morning. My parents and I left for the airport in the early morning. 2.学会识别并将谈论个人经历所需的主要信息整理归类，并能使用细节来分析文章。 3. 学会使用五个要点来详细描述自己的旅行、度假经历和感受。 教学重点： 1.学会识别并将谈论个人经历所需的主要信息整理归类，并能使用细节来分析文章。 2. 学会使用五个要点来详细描述自己的旅行、度假经历和感受。 教学难点： 学会使用五个要点来详细描述自己的旅行、度假经历和感受。 教学过程： 【课前预习】 译出并记住下列短语。 1. 风景名胜_____________ 2. 出发去某地___________ 3. 动身去机场___________ 4. (将来的)某一天________ 5. 海鲜餐馆______________ 6. 在第三天__________ 7. 过去常在....._________ 8. 某一天参观..._________ 【合作探究】 Step 1 师徒结对-完成B的课文填空。 Step 2 自主学习-让学生自主学习，完成表格。 Analysis kitty’s article. We can group this article into 3 parts: 段落 主要内容 Part 1 para( )-para( ) Part 2 para( )-para( ) Part 3 para( )-para( ) Step 3 小组合作-回答下列问题。 Where did Kitty go?_________________________ When did she go there? ___________________________ Who did she go with? ________________________________ What’s their experience? Tomorrow land: ______________________________ Fantasy land: _________________________________ Adventure land: ________________________________ Main Street USA: ______________________________ How did she feel about the trip? _________________ 【教师精点】 1. Organize your ideas by using a fact file, write down the details. Who：______________ Para 1 Where：______________ When:______________ A fact file Places of interest:_______ Para 2 Activities:______________ Eating:______________ Para3: Feelings:______________ 【课堂反馈】 请根据所给信息，以“A trip to Beijing”为题, 写一篇作文。 要求：字数在90字左右。内容完整，表达正确，书写规范。 1.游览了许多名胜；遇见了许多来自世界各地的游客；景色很优美，我们不停地拍照。 2.登上了长城，为它感到骄傲。（be proud of） 3.我们品尝了美味的北京烤鸭..... 4.我的感受……。 A trip to Beijing _______________________________________________________________