第8课 李さんは日本語で手紙を書きます 第6课 吉田さんは来月中国へ行きます 课件-2023-2024学年高中日语新版标准日本语初级上册

第８課 李さんは日本語で 手紙を書きます 1 単語（生词讲解） 2 文法（语法讲解） 3 本文（课文阅读及翻译） 4 練習（课堂练习） もく　　 ろく 目　録 CONTENTS ❶中村さんは毎日、本　　読みます。 　が　　　を　　　に　　　は ❷張さんは図書館　　勉強します。 　を　　　に　　　で　　　が ❸棚の上　　猫　　います。 　が、に　　　に、は　　　で、が　　　に、が ❹昨日は何　　家　　帰りましたか。 　に、を　　　で、を　　　に、へ　　　で、へ ❺レストラン　　いつもラーメン　　ご飯を食べます。 　に、が　　　で、と　　　は、へ　　　に、か ❻お粥　　ください。 　を　　　に　　　は　　　が 復習しましょう～ 助词的用法 HELLO 単　語 生词讲解 Part 01 プレゼント 　プレゼントします 　お土産（みやげ） チケット 　切符（きっぷ） おかね［お金］ 　お金持ち（かねもち） しゅくだい［宿題］ 　宿題をします そくたつ［速達］ 　送料無料（そうりょうむりょう） でんわばんこう［電話番号］ 　電話番号は何番ですか。 なまえ［名前］ 　お名前は何ですか。 ○○の件（～一事）是比较郑重的说法，多用于比较正式的场合，有时也用于传真、邮件中 けん（件） はし（箸）① はし（橋）② フォーク（fork） スプーン（spoon） ナイフ（knife） ゆうがた（夕方） ひるやすみ（昼休み） なつやす 夏休み はるやす 春休み ふゆやす 冬休み 名+休み 3月中旬～4月初 2週間程度 7月中旬～9月初 5～6週間程度 12月末～1月初 2週間程度 授受动词 あげます：给 送ります：寄出，送出 出します：寄出 貸します：借出 教えます：教给 授予（出去） 接受（进来） 授予（出去） 接受（进来） もらいます：得到 届きます：收到，送到 借ります：借进 習います：学到 ✩收到信息✩ 電 でん 話 わ ／ ファックス ／ 電 でん 子 し （ E ）メール ／ 手 て 紙 がみ を もらう （收到～） ✩发出信息✩ 電 でん 話 わ を かける ／ 電 でん 話 わ する （ 打电话 ） ファックス ／ 電 でん 子 し （ E ）メール ／ 手 て 紙 がみ を 送 おく る （ 发 ～ ） 手 て 紙 がみ を 出 だ す （ 寄信 ） たったいま（今） ❶ 表示离现在很近的过去，后续的动词一定要用过去形式 ❷ 说话人如果觉得离现在非常近时，使用「たった今」（刚刚） 再稍前一点的时候，使用「さっき」（刚才） 李 さんは たった 今 帰 りましたよ。 ※ 小李刚刚回去了。 さっき まえに（前に） 表示过去，相当于以前的意思 ※ 以前收到过田中先生的电子邮件。　 前 （ に ） 田 中 さんに メールを もらいました。 分かりました ❶ 表示理解了对方所做的说明 ❷ 用于对对方所说的话表示承诺、应答 ※ 请再发一遍传真。 Ａ ： もう 一 度 ファックスを お 願 いします。 Ｂ ： 分 かりました。 ※ 好的。 HELLO 文　法 语法讲解 Part 02 私は　自転車で　帰ります。 森さんは　昨日　何で　会社へ行きましたか。 復習しましょう～ 助词”で”的用法 1．表交通手段（坐~）：名（交通工具）で　移动动词 私は　図書館で　勉強します。 先週　どこで　映画を見ましたか。 2．表动作发生场所（在~）：名（场所）で　动词 名　で 　　　　动词 李さんは　日本語で　手紙を　書きます。 李さんは　日本語　で　手紙を　書きます。 表方法，手段，原材料 “用~，通过~” 手紙を速達で送りました。 新聞紙で紙飛行機を作りました。 何でうどんを作りますか。（询问方法手段用“何”） 举例 ❶ 爸爸用木头（き［木］）做了桌子和椅子。 ❷ 用什么做荞麦面？ ❸ 小王通过网络学习法语。 練習 翻訳してみましょう～ 父は 木で 机といすを 作りました。 何で そばを 作りますか。 王さんは ネットで フランス語を 習います。 授受关系 授予（出去） 接受（进来） あげます 给与 もらいます 得到 译为“A给B~（某物）” 私は　小野さん に　お土産を　あげます。 Aは　　Bに　　　物を　 あげます　　　　　　 私は　小野さんに　お土産を　あげます。 表动作的对象、目标 授予者 接受者 （ A　 ⇒　 B ） 含“给与恩惠” 客观叙述 接受者B不能是我或我方 李さんは 私に プレゼントを あげました。✕ 授予者A是自己时可省略 （私は）長島さんに 靴を あげました。 送礼物时，”あげます”会给人强加于人