第3单元 第9课 中世纪城市和大学的兴起-【一本】2022-2023学年九年级上册历史同步训练（统编版）

321 第9课 中世纪城市和大学的兴起 知识梳理 一、自由和自治的城市 二、城市居民的身份 1.城市兴起：从 世纪起，西欧旧的城市 1.基本居民： 和 开始复苏，新的城市不断产生。以 2.获得市民身份的途径：农奴在城市住满 和商业为中心的城市发展更快。 2.争取自由和自治的斗争 3.市民阶层 (1)常用手段： 和武力斗争。 (1)形成：随着城市的发展和工商业的繁荣， (2)形式：从国王或领主手里取得“ 炒 市民阶层逐渐形成。 (2)分化：富裕的大手工业作坊主、商人和银 (3)结果：成为自由城市或 行家等，成为早期的 水易混易错 三、大学的兴起 13世纪，西欧的自由城市已获得完全的“自 1.兴起：12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中 治”。 (×) 世纪教育“ 2.自治地位：主要体现在免赋税特权、 提示：在13世纪的西欧，并非所有自由城市 教育自主权。 都有权选举市长、市政官员，设立城市法庭， 3.课程设置：基础课程和 成为自治城市；且取得自治的城市也并非完 4.课程特点：一方面仍受 的影响，另一 全“自治”，依然会受到国王和领主的控制。 方面也反映了经济和社会发展的要求。 ⊙课堂小结 【记知识纲要】 【背核心术语】 中世纪城市和大学的兴起 1.中世纪西欧城市取得自由和自治的常用手段是金钱黩买 和武力斗争，形式是从国王或领主手里取得“特许状”。 2.手工工匠和商人是城市的基本居民 3.中世纪的农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的 自由和自治的城市 城市居民的身份 大学的兴起 身份。 4.12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教有“最美好 兴起 自治 市民阶层一→早期资产阶级 自治 的花朵” 分层精练 片知识达标练 C.生产力的发展 D.庄园的瓦解 2.(2022·江苏扬州期中)自亨利一世时期起， 1.(2022·安徽芜湖期中)从10世纪起，西欧开 伦敦市即以每年向王室缴纳300镑税金的代 始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加， 价，获得了自选市长和市政官的特权。材料 商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复 说明 苏。据此可知，西欧城市兴起的根本原因是 A.封君封臣制度逐渐形成 ( B.国家税收主要来源于城市 A.商业贸易的繁荣 B.人口的增长 C.市民以暴力方式反抗贵族 t33 D.城市获得了部分自治权 E Y O 3.(2016·湖北黄冈中考改编)“自治城市本身 所获得的种种自由权和城市内部所建立起来 的各种自治制度都构成了对封建制度的挑 战。”材料表明中世纪西欧城市的兴起( A.教皇权力凌驾于国王之上 A.有利于欧洲社会的稳定 B.中世纪大学脱离了教会控制 B.推动了欧洲社会的转型 C.基督教影响中世纪文化教育 C.使市民获得了自治权 D.基督教会占有大量土地 D.促进了欧洲资本主义的发展 4.(2022·河南新乡期中)13、14世纪，在西欧 8.能力提升(2022·山东潍坊期中)中世纪西 城市兴起的过程中，手工业者、商人的地位提 欧大学教育的基础课程是“自由七艺”，其中 升，享有特殊的法律地位，一个新的社会集团 文法、修辞、逻辑组成“三科”，算术、几何、天 出现了。这个“新的社会集团”指的是( 文、音乐组成“四艺”。学生学完基础课程，还 A.农民阶级 B.贵族阶层 需要学法学、医学等专业课程。这些课程的 C.市民阶层 D.商人阶层 设置 5.(2020·贵州遵义中考改编)12世纪，西欧的 A.完全依据基督教会的要求 教育与学术出现了新的气象。其中 B.体现大学具有一定的自主权 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 C.反映了经济和社会发展的要求 ( D.说明大学注重学生全面发展 A.大学的兴起 9.阅读材料，完成下列要求。(10分) B.城市的兴起 材料一随着西欧生产力的提高，手工业逐 C.基督教的兴起和发展 渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离庄 D.古希腊经典的传播 园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设 6.(2020·海南中考改编)为了维护博洛尼亚大 作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方 学师生的主要权益，1158年，腓特烈一世发 聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏 布旨谕：教授有裁判权：凡外人与大学生发生 或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业 诉讼，均由大学审理。这说明中世纪欧洲大 城市。 学享有 ( (1)根据材料一，概括中世纪西欧城市重新兴 A.司法特权 B.免赋税特权 起的原因。(2分) C.教育自主权 D.言论自由权 7.能力提升(2022·河南信阳阶段练习)牛津 大学校徽（如图）的主体部分由三顶王冠组 材料二西欧城市兴起以后，手工业和商业 成，中间为一本展开的书，上面写着“DOM1 的发展以及城市反对领主的斗争，迫切需要 NUS ILLVMINATIO MEA”(主照亮我) 具有