第1单元 第2课 第2课时 创新永无止境-【一本】2022-2023学年九年级上册道德与法治同步训练（统编版）

13 课时2创新永无止境 知识梳理 一、创新强国 米拓展延伸 1.目前，我国的科技发展现状是怎样的？★ 我国科技发展取得巨大成就的原因 (1)成就：我国在 的掌握和创新 ①党的正确领导，培养和引进大批高端人 方面打下了坚实基础，在一些 才，高度重视科技事业的发展。 走在世界前列。 ②我国坚持以经济建设为中心，经济实力和 (2)不足：从整体上看，我国仍然面临创新能 综合国力不断增强」 力不强、科技发展水平 、科技对 ③我国大力实施科教兴国战略、人才强国战 经济社会发展的 不足、科技对 略和创新驱动发展战略。 经济增长的 远低于发达国家水平 ④我国深入贯彻创新发展理念，不断提高自 等问题。 主创新能力，着力建设创新型国家。 w易混易错 ⑤广大科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐 观点：我国已成为科技创新强国。 意创新。 点拨：这种观点是错误的。我国还没有成为 3.我国为什么要大力发展教育事业？（教育的 科技创新强国。虽然我国在尖端技术的掌 重要性。)★ 握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要 (1)一个民族创新能力的提高离不开 领域走在世界前列，但从整体上看，我国仍 的培养。 然面临创新能力不强、科技发展水平总体不 (2)百年大计，教育为本。 高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、 (3)教育是民族振兴、社会进步的 科技对经济增长的贡献率远低于发达国家 是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的 水平等问题。中国科技创新之路任重道远， 全面发展的 需要加快建设创新型国家。 (4)教育寄托着亿万家庭对 的 2.如何建设创新型国家？★ 期盼。 (1)必须落实 战略、人才强国战 水拓展延伸 略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位 当今世界，综合国力的竟争在于经济和 置，把经济建设重心转移到依靠 科技的竟争，科技的竟争在于人才的培养， 和提高 的轨道上来，加速实 人才的培养在于教育。所以从一定意义上 现国家的繁荣昌盛。 说，教育决定一个国家和民族的未来。 (2)要增强 能力，坚持自主创 新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚 二、万众创新 定不移地走 自主创新道路。 1.我国为什么要鼓励大众创业、万众创新？ (3)必须加快形成有利于创新的 (1)每个人都可以是 ,都可以在创 和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和 新中实现 :每个人都可以是创 融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和 业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作 出贡献。 14日 (2)企业是社会创新的重要力量。提升创新 3.创新精神有哪些表现？ 能力是企业 之基、市场制胜之道。 创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的 (3)时代需要弘扬 和 ,表现为探索新知的好奇 (4)创新的目的是增进 ,让生活 心和挑战权威的 ,表现为承受挫 更美好。创新让我们获得更多的 和 折的坚强意志和沟通合作的 ,表 现为舍我其谁的 和造福人类的 认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 济世情怀。 2.企业为什么要提升创新能力？ 4.保护知识产权的意义和做法。 (1)企业是社会创新的 (1)意义：保护知识产权就是 、保 (2)提升创新能力是企业持续发展之基、市场 护创新。 制胜之道。 (2)做法：保护知识产权，我们要学习相关法 (3)大国重器一定要掌握在自己手里， 律，拒绝购买盗版产品，对自己的发明创造成 不是别人赐予的，企业不能只是跟着 果及时申请专利保护。当自己的知识产权受到 别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。 侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 分层精练 片 础 练 育是民族振兴、社会进步的基石③教育是 提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全 知识点1创新强国 面发展的根本途径①教育振兴是强国之路 1.汽车缺芯，手机通信缺芯…我国正遭遇芯 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 片技术“卡脖子”难题，芯片的关键核心技术 3.(2021·湖北武汉中考)嫦娥五号采样返回， 不足是我国一直以来的“芯病”。从产业链条 “天问一号”探测火星，“天鲲号”试航成功， 上看，除芯片设计能力外，我国在生产设备、 “祖冲之号”成功问世…这些新成就的取得 芯片原材料和设计软件等方面与国外也存在 充分说明 ( 较大差距。由此可以看出 A.我国积极实施创新驱动发展战略，走中国 A我国必须把科技创新作为当前一切工作 特色自主创新道路 的中心 B.创新已成为世界主要国家发展战略的重心 C.航天科技创新能力已经成为综合国力竞 B.创新是中华民族独有的、最鲜明的民族禀赋 争的决定性因素 C.我国面临芯片创新能力不强、发展水平不 D.我国坚持以航天科技为核心的全面创新， 高的现状 努力建设科技强国 D.科技对我国经济增长的贡献率远低于发 4.2021年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲， 达国家水平 神舟十三号航天员翟志刚、王