河北省石家庄市赵县2023-2024学年七年级上学期第三次月考语文试题

2023一2024学年度第学期完美测评3 七年级蓝文（统版） 范用：四单元+六单元术课外情彻+《品湖亿》 第二部分 题号 第一部分 第三部分 总分 密 三 四 五 得分 第一部分 (1-3题20分) 1.阅读下面一段文字，回答后面的问题。(6分) 《纪念白求思》一文，恰当运用成语，使语言生动、简洁，感情色彩鲜明，音节整齐均匀， 便于诵读。如写白求恩的精神，用了“毫不利己”“专门利人”“ ”等成语：写白求 恩的逝世，用了“ ”这个成语；批评有自私自利思想的人用了“ ”（接受 任务时拣轻的担子挑，不拣重的)“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”等成语：批评不安 心本职工作的人用了“”这个成语。这些成语使文章言简意该，加深了读者的印象。 再次捧读毛泽东同志光辉著作《纪念白求恩》，回顾历史变迁，体悟领袖深遂思想，深感 封 白求思精神具有历久弥新的生命力和跨越时空的穿透力，是一面永不褪色的光辉旗帜， (1)在横线上填上恰当的成语。(2分)°，入。： (2)上面语段中有两个错别字，请找出并加以改正。(2分)，￥ 改为」 改为 (3)仿照画线句子，在横线上补写一句，使它与前句衔接自然。(2分) 114 2.请在空缺处用原文填空。-（8分) (1)《秋词（其一）》： 我言秋日胜春朝。 (2)《〈论语〉十二章》：子夏日：-“ ,仁在其中矣。“ (3)《十一月四日风雨大作（其二)》：僵卧孤村不自哀， 线 (4)《诚子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是： i (5)《诚子书》全文的中心论点是： 3.某校七年级开展“少年正是读书时”的综合实伐活动，请你参与并完成相关任务。(6分) (1)【我“读”我推荐】下面一段话介绍了两种读书方法，对刚步入初中的学生很有帮助。 请你结合自己读过的文章或书籍，谈谈你是怎样运川这两种方法去读的。(2分) 七年级语文③（统编版）第1页共8页 扫描全能王创建 ■ 那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀明，徐徐品味；那些 有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘减的办法阅读，吸其甜汁，吐其渣滓。 (节选自李国文《我的阅读主张》) (2)【我“读”我感悟】学校微信公众号负贵人准备做一期与木次活动相关的推送，你班王 微同学准备了一篇文稿。下而是文腐中的一段文字，文段横线处的语句，排列最恰当的 一项是()(2分) 中华民族有者代良的读书传统。闲来续书是一种良好的习惯，勒学善学之风更是一 脉相承：二；； ；·…无不休现了中国对阅读帜热的 情感。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传 递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。人生几十年，让我们以满 腔热忱投入到阅读中做一名能与伟大时代相称的中华儿女。 ①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知” ②于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲” ③杜甫的“读书破万卷，下笔如有神” ④孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆” A.③①②④ B.②③①④ C.④①③②D.④③①② (3)【我“读”我实践】(2分) 朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。在这篇仅仅30个句子的 简短散文中，二十多处运用了修辞手法来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出 幅五彩缤纷的早春图，请你用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、 形象，至少使用一种修辞手法。（字数不少于60字） 春天天空·田野煦日 f柱 :，4.) 第二部分 (4-20题50分)H 正同，在不 一、阅读下面的诗歌，完成下列小题。(4分)的5 夜雨寄北 李商隐。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1 4. “巴山夜雨涨秋池”一句中“秋”字起了什么作用？(2分).下、中1、 5. 请用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。(2分) 七年级语文③（统编版）第2页共8页 扫描全能王创建 ■ 二、对比阅读。（13分) 【甲】诚子书 (三国)诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才 须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁刚不能治性。年与时驰，竟与 日去，遂成枯落，多不接世，悲中穷庐，将复何及！ ·。【乙】诸葛亮传（节选】 (西晋)陈寿 亮自表后主曰：“成都有桑八百林，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任， 无别调度2，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有 底财，以负陛下。”及卒，如其所言。1， (《三国志·蜀志”) 【注释】①自表：来自向君王上表章。②调度：聚敛的财物。③治生：经营生计。 6.与“若臣死之日”中的“之”字的意义与用法相同的一项是(）（3分) A.友人惭，下车引之 B.学而时习之 C.曲肱而枕之 D.腐普之变