河南省实验中学等校2023-2024学年七年级上学期第二次月考道德与法治试题

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2023-12-22
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2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二) 道德与法治 ◆上册第一一三单元 题号 二 总分 累分人 座位号 得分 注意事项:共6页,2个大题,满分70分,作答时间60分钟。 得分 评分人 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选 项中,只有一项是最符合题意的,请将所选字母填入题后括号) 1.李明勇初中毕业后外出打工,22岁进高校当保安,41岁博士毕业。如今,他站上大学 讲台,成为一名高校讲师。李明勇的励志故事引发网友关注。李明勇说,自信、自律和 不怕输的信念,让他成为今天的自己,从保安到高校老师,他并不是励志传奇,只是在 不断接近目标。他用自己的行动诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是 () A我们只要努力,就能轻而易举实现梦想 B.如果实现不了梦想,我们平时的努力就会黯然失色 C,梦想可望而不可即,梦想常常会被现实打败 D.努力是一种生活态度,是梦想与现实之间的桥梁 2.洛阳一社区开展以“我爱图书,让我们亲近图书”为主题的暑期阅读教育活动,带领孩 子们感受阅读带来的快乐。参与此类活动有利于青少年 A.重视课外知识学习,远离社会实践 B.激发学习热情,消除学习压力 C,养成读书习惯,树立终身学习的理念 D.全面认识自己,促进自我发展 3.“要想了解自己,最好问问别人。”对这句话理解正确的是 A走自己的路,不用考虑他人的评价 B.旁观者清,他人的评价总是客观公正的 C.他人评价有助于我们更完整、清晰地认识自己 D.自我评价和他人评价不一致时,我们要相信他人的评价 4.白居易晚年在写给好友刘禹锡的诗中提到“有时扶杖出,尽日闭门居”,以此抒发自己 对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回复“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,鼓励好朋友 要积极乐观、老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们 () 【2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(二)·道德与法治第】页(共6页)】 【3LR-HEN】 C③扫描全能王 3亿人都在用的归播Ap时 A.建立友谊需要主动开放自己 B.要正确处理与朋友的矛盾 10.在平等相 C.要坦然接受一段友谊的淡出 D.呵护友谊需要用心去关怀对方 建良好师 5.期中考试后,七年级学生小豫把同学小济确立为学习“擂台赛”的对手。小济豪气十足 ①主动请 地说:“放马过来吧,我们结伴同行!”他们既是对手,也是朋友。不管谁取得学习上的 赖老师指, 进步,彼此都由衷地为对方感到高兴。这告诉我们 A.①② ①竞争并不必然伤害友谊②为了友谊,我们与朋友之间应避免竞争 ③竞争对手之 11.尊重老师, 间不会产生真正的友谊④友谊并不一定排斥竞争 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.安文军是甘肃省张掖市肃南县明花学校的一名教师。他扎根牧区教育30多年,坚守教育 初心,用爱心、耐心和智慧教学生学习知识、学会做人。对此,我们能感受到 () A.优秀教师以仁爱之心教书育人 ①卧冰 B.每位教师解决问题的方法和表达方式不同 山※0异小十平」 A.①② C,师生之间应多些宽容 共·表形密是一好你.- 12.家如同一束 D.尊敬师长是中华民族的传统美德 行的路。家 7.观察一组师生活动剪影,我们可知老师在与学生交往的过程中扮演的角色有 ①家是我们 ④家是温暖 A.①②③ 13.我们应当孝 师生共同创建网上班级群 老师和大家一起讨论,倾听阁学发言 老师和同学一起打球 A.孝敬父 ①组织者②倾听者 ③陪伴者 ④养育者 C.孝敬父吞 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.下面的四幅 8.“我喜欢老师博学多艺”“我喜欢老师见解独特”“我喜欢老师幽默开朗”。下列对此认 识正确的有 (1) ①老师决定学生的未来②我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同③博 学幽默的老师受学生尊重④我们要尊重老师的“不同”,更深人地去了解老师 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.随着科技的发展,人工智能技术发展突飞猛进,并以不可阻挡之势进人了人们的生活 15.下列对“微行 领域。虽然人工智能在教育领域中发挥着越来越重要的作用,但教师作为一种职业, 序号 不太可能完全被人工智能取代。这是因为 ① 每到 A.教师是人类文明的唯一传承者 ② 妈妈 B.教师给予我们情感上的关怀,是我们精神成长的引路人 ③ C.教师要比从事其他职业的人付出更多 ④ D.时代在发展,对教师提出了更高的要求 A.①②③ 【2023一2024学年度七年级上学期阶段评估(二)·道德与法治第2页(共6页)】 【3LR-HEN】 【2023~2024学年度 CS扫描全能王 3亿人都在用的目墙Ap时 10.在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。下列做法有助于构 建良好师生关系的有 ( ①主动请教老师,勤奋刻苦学习②及时与老师分享学习的感受和

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