《三角形的特性》（同步练习）-四年级数学下册人教版

第五单元 三角形 ·第1课时 三角形的特性· 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 一、判断。 1.自行车的框架是三角形，它是运用三角形的稳定性设计的。（ ） 2.一个三角形只有三条高。（ ） 3.由三个角组成的图形叫做三角形。（ ） 2、 选择。 1.空调机室外的固定架做成一个三角形是运用了三角形的（ ）。 A.有三条边的特征 B．容易变形的特征 C.稳定不变形的特征 D．以上都不对 2.下面图形是用木条钉成的支架，最不容易变形的是（ ）。 三、标一标，填一填。 4、 下面图形中是三角形的打“√”，不是的打“×”。 5、 架子已经在左右摇晃了，怎样固定它？ 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 1、 填空。 1. 每个三角形都有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。 2. 从三角形的一个顶点到它的（ ）作一条（ ）线，（ ）和（ ）之间的线段叫做三角形的（ ）。每个三角形都有（ ）组底和高。 二、下面是三角形的高的打“√”，不是的打“×”。 三、画一个你喜欢的三角形，并给它标出各部分的名称。 四、请找出一个三角形和一个平行四边形，并涂上颜色。 五、为了防止大树被风吹倒，你有什么好方法？请画出示意图。 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★★ 一、分别画出下面三角形底边上的高。 二、请画出一个底边5厘米，高3厘米的三角形，并作高。 三、学校门口的指示牌歪了，请你设计一种加固的方案，并画在图2中。 四、请添加线段，使下面图形不变形、更稳定。 五、下图中一共有（ ）个三角形。 【参考答案】 课后作业（1） 一、1. √ 2.√ 3.× 二、1.C 2.C 三、 四、 五、在斜对角钉上一根木板，利用三角形的稳定性。 课后作业（2） 一、1.3；3；3 2.对边；垂；顶点；垂足；高；3 二、 3、 略 4、 略 5、 用3根木条绑在树干上，形成三角形支架。 课后作业（3） 一、 2、 略 3、 如图 四、 五、11 学科网（北京）股份有限公司 $$