第4章 第1节 免疫系统的组成和功能-【导与练】2023-2024学年高中生物选择性必修1同步全程学习全书word（新教材，人教版）

第1节　免疫系统的组成和功能 学习目标 素养定位 1.概述免疫系统的基本组成 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用 1.基于对免疫系统各组成成分之间相互作用、相互配合,共同完成免疫功能的认识,建立结构与功能观。(生命观念) 2.举例说明免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质是免疫调节的结构与物质基础。(科学思维) 3.结合实例,了解免疫系统的基本功能,解释常见的免疫现象。(社会责任) 一、免疫系统的组成 1.免疫器官 (1)扁桃体:其内部有很多免疫细胞,具有防御功能。 (2)淋巴结:是淋巴细胞集中的地方,能阻止和消灭侵入体内的微生物。 (3)胸腺:T细胞分化、发育、成熟的场所。 (4)脾:内含大量淋巴细胞,也参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等。 (5)骨髓:各种免疫细胞的发生地,是B细胞分化、发育和成熟的场所。 2.免疫细胞 (1)组成及来源。 (2)抗原:能引发免疫反应的物质,大多是蛋白质。 (3)抗原呈递细胞(APC):能摄取和加工处理抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞。包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。 3.免疫活性物质 (1)定义:由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。 (2)实例:抗体、溶菌酶、细胞因子(如白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等)。 二、免疫系统的功能 1.免疫系统的三道防线 (1)第一道防线:皮肤、黏膜。 (2)第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)。 (3)第三道防线:是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的,主要针对特定的抗原起作用,因而具有特异性,叫作特异性免疫。 2.免疫的三大基本功能 (1)骨髓是B细胞和T细胞分化、发育、成熟的场所。(　×　) 提示:T细胞分化、发育、成熟的场所为胸腺。 (2)免疫活性物质并不都由免疫细胞产生。(　√　) (3)T细胞、B细胞、巨噬细胞都属于淋巴细胞。(　×　) 提示:巨噬细胞不是淋巴细胞。 (4)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞。(　√　) (5)免疫监视是指机体清除衰老或损伤的细胞,进行自我调节。(　×　) 提示:机体清除衰老或损伤的细胞,进行自我调节是指免疫自稳。 探究一　免疫系统的组成 资料1:人体在健康状态下,感受不到免疫器官异样,当机体受病原体感染患病后,会有患病症状表现,医院里医生通常会检查患者的扁桃体。 问题(1):医生为什么要检查患者的扁桃体?扁桃体肿大意味着什么? 提示:扁桃体是人体的免疫器官,具有防御功能,医生通过检查扁桃体能够初步判断患者的患病情况。扁桃体肿大意味着患者有炎症,可能被病原体感染了,免疫系统正在与病原体作斗争。 问题(2):除扁桃体肿大外,有时也会出现淋巴结肿大,这说明什么? 提示:淋巴结肿大意味着淋巴结或其周围组织器官有炎症,这说明淋巴结也是重要的免疫器官,是免疫细胞“作战”的战场。 问题(3):除了上面两个免疫器官外你还知道哪些免疫器官?它们都有什么功能? 提示:还有骨髓、胸腺、脾等;骨髓和胸腺是免疫细胞产生并发育成熟的地方;脾是免疫细胞集中分布的场所之一,也参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞。 资料2:淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化而来,如图所示为淋巴细胞的分化过程。 问题(4):T细胞成熟的场所是哪种器官?T细胞又分为哪些类型? 提示:胸腺。T细胞包括辅助性T细胞和细胞毒性T细胞。 资料3:病毒、细菌等表面有一些特定的蛋白质等物质,能够与免疫细胞表面的受体结合,从而引发免疫反应,这些物质称为抗原。每种抗原表面都有特定的化学基团,称之为抗原决定簇。 结合图示回答问题。 问题(5):根据图1所示,病原体和抗原之间的数量关系是怎样的? 提示:图1所示新型冠状病毒表面所携带刺突蛋白(S)、包膜蛋白(E)、膜蛋白(M)都属于抗原,由此说明一种病原体可以携带多种抗原。 问题(6):根据图2所示,抗原和抗体之间的数量关系是怎样的? 提示:图2所示抗原表面有三种抗原决定簇,每种抗原决定簇可以结合一种抗体,所以一种抗原可以结合多种抗体。 问题(7):抗体是免疫细胞产生的免疫活性物质,免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗? 提示:免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺细胞、泪腺细胞也可以产生溶菌酶。 1.抗原、抗体和细胞因子的比较 比较 项目 抗原 抗体 细胞因子 概念 可使机体产生免疫反应的物质 机体受抗原刺激后产生的并能与该抗原发生特异性结合的免疫活性物质 由多种组织细胞,特别是免疫细胞所产生的小分子多肽或糖蛋白,在免疫细胞分化、发育等方面发挥重要作用 特点 一般具有异物性、大分子性及特异性 特异性 特异性 化学 本质 蛋白质、多糖等 蛋白质 小分子多肽或糖蛋白 分布 既可以游离,也可存在于细菌、病