2.1 坚持依宪治国 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

2023-12-22
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部编版八年级下册道德与法治2.1坚持依宪治国 课时作业 一、单题 1.习近平总书记指出:“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”信仰宪法表现在(  ) ①理解并认同宪法的价值②增强对宪法的尊崇 ③直接参与宪法的修改和完善④自觉接受宪法的指引与要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。下列做法符合这一要求的是(   ) ①李某将欠自己借款的陈某关在家里 ②林某在游览故宫时在墙面上乱涂乱画 ③某地政府的工作人员正式就职时向宪法宣誓 ④年满18周岁的小张在全国征兵网上进行兵役登记 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 3.下列内容属于宪法规定的是(   ) ①中小学生日常行为规范 ②公民基本道德规范 ③公民的政治权利和自由 ④国旗、国徽、国歌、首都 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.在我国,宪法具有最高的法律效力。下列能体现这一观点的是( ) ①宪法规定广泛的公民基本权利,公民基本权利只能由宪法保障 ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律依据宪法制定 ③宪法在法律体系中具有最高的法律地位,应优先遵守宪法 ④有关劳动教养法律规定因违背宪法精神被废止 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.2022年,习近平总书记发表了叠为《谱写新时代中国宪法实践新篇章》的重要文章。文章强调,我们要……贯彻党的二十大箱神,强化宪法意识,弘扬宪法精神,推动宪法实施,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用。我国之所以要强化宪法意识,弘扬宪法精神,推动宪法实施,是因为(   ) A.宪法是中国共产党领导人民制定的。是党的主张和意志的集中体现 B.宪法是中国特色社会主义法律体系的核心,也是我国的根本法和治国安邦的总章程 C.宪法具有最高的法律地位和法律效力,其制定和修改的程序最为严格 D.国家的一切权力属于宪法,宪法的权威在于实施,宪法的生命在于坚持 6.2019年1月,十三届全国人大常委会在人民大会堂举行宪法宣誓仪式,其主要意义在于(   ) ①有利于增强公职人员的宪法意识   ②使宪法具有最高法律效力 ③有利于加强宪法的实施     ④能杜绝违宪行为的出现 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 7.本学期我们学习了最难的一部法律是什么(   ) A.宪法 B.刑法 C.民法 D.教育法 8.“宪法创制者给我们的是一个罗盘,而不是一张蓝图。”对下图“法律树”的认识,不正确的是(  ) A.宪法是所有法律的总和 B.宪法是国家的根本大法 C.宪法具有最高的法律效力 D.宪法具有最高的法律地位 9.宪法规定国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活中的各个方面。下列内容出自于宪法的是(    ) ①社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 ②中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 ③凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 ④中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.某校学生开展了弘扬宪法精神主题活动,以下同学的说法正确的是(    ) A.小龙:其他法律要根据宪法制定,说明宪法是所有法律的总和 B.小圳:要把网络诈骗罪写进宪法当中,因为宪法是国家的根本法 C.小深:新任命国家工作人员进行宪法宣誓,确保了公职人员遵守宪法 D.小华:公民享受国家医疗保障,体现尊重和保障人权的宪法基本原则 11.在学习宪法相关知识时,学生小丽记录了一些宪法知识,你认为其中有误的是(   ) ①中国共产党领导人民制定宪法,我国宪法仅体现党的主张和意志 ②宪法设置国家机构,国家权力机关产生其他国家机关,并对其负责 ③坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政 ④宪法是我国一切组织和个人的基本活动准则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列属于这些问题的是(   ) A.未成年人的保护问题 B.婚姻、家庭关系问题 C.新冠肺炎疫情防控问题 D.国家性质、国家的根本制度 13.关于我国法律,下列说法正确的是(     ) ①未成年人保护法和宪法是保护未成年人的专门法律 ②具有强制性是法律区别于其他行为规范的重要特征 ③我国宪法是党和人民意志的集中体现,是根本法 ④法律的特征和作用是宪法和其他法律的共同之处 ⑤宪法具有最高法律效力,是国家法制统一的基础 A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤ 14.每周一学校操场升旗仪式上,同学们伴随着冉冉升起的国旗高唱着国歌。我国的国旗、国歌、国徽、首都只能由 规定(   ) A.刑法 B.宪法 C.教育法 D.民法典 15.骑电动车对人们来说非常方便,但是也存在着

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