5.6 任务4 测量螺纹（教案）-高一-《极限配合与技术测量》同步精品课堂（高教版-第4版）

《极限配合与技术测量》教案 课 题 5.6任务四测量螺纹 课 型 理实一体化 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 教材对普通螺纹的测量讲解了定性测量和定量测量两种。定性测量主要是通过螺纹通止规检测螺纹是否合格，而定量测量则主要通过螺纹千分尺、公法线千分尺三针法等测量器具进行测量。由易到难，非常符合对学生的教学规律。 学情分析 学生已经掌握了螺纹的基本要素，螺纹连接的四种类型，使用车床简单加工外螺纹和使用螺纹环规对普通螺纹的合格性判断方法，通过本项目的学习和实践，可以掌握使用螺纹千分尺测量普通外螺纹中径、利用三针测量法测量梯形（普通）螺纹中径。 学习目标 复习螺纹基本要素和螺纹连接的类型 识读螺纹标记 螺纹的测量方法 学习重难点 通过螺纹通止规检测螺纹是否合格 通过螺纹千分尺、公法线千分尺三针法等测量器具进行检测螺纹是否合格。 教学方法 理实一体教学法 课前准备 教学ppt、轴类外螺纹零件、测量实训工量具 教学媒体 希沃智慧黑板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 课程引入 一、观看螺纹加工视频 二、观看螺纹要素图片 三、观看螺纹连接图片 螺栓连接 双头螺柱连接 螺钉连接 紧定螺钉连接。 一、学生总结 （一）螺纹五要素 螺纹的牙型、大径、螺距、线数和旋向称为螺纹五要素，只有五要素相同的内、外螺纹才能互相旋合。 1.牙型 在通过螺纹轴线的剖面上，螺纹的轮廓形状称为牙型。相邻两牙侧面间的夹角称为牙型角。常用普通螺纹的牙型为三角形，牙型角为60°。 2.大径、小径和中径 大径是指和外螺纹的牙顶、内螺纹的牙底相重合的假想柱面或锥面的直径，外螺纹的大径用d表示，内螺纹的大径用D表示。小径是指和外螺纹的牙底、内螺纹的牙顶相重合的假想柱面或锥面的直径，外螺纹的小径用d1表示，内螺纹的小径用D1表示。在大径和小径之间，设想有一柱面(或锥面)，在其轴剖面内，素线上的牙宽和槽宽相等，则该假想柱面的直径称为中径，用d2(或D2)表示。 3.线数 形成螺纹的螺旋线的条数称为线数。有单线和多线螺纹之分，多线螺纹在垂直于轴线的剖面内是均匀分布的。 4.导程 相邻两牙在中径线上对应两点轴向的距离称为螺距。同一条螺旋线上，相邻两牙在中径线上对应两点轴向的距离称为导程。线数n、螺距P、导程S之间的关系为： S=n·P 5.旋向 沿轴线方向看，顺时针方向旋转的螺纹成为右旋螺纹，逆时针旋转的螺纹称为左旋螺纹。 二、回忆复习螺纹连接知识点 螺纹连接是利用螺纹零件构成的可拆卸的固定连接，螺纹连接具有结构简单、紧固可靠、装拆迅速方便的特点，因此应用极为广泛。 螺纹连接的基本类型有螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接和紧定螺钉连接。 认知螺纹相关知识 活动二： 调动思维 探究新知 螺纹的定性测量，用螺纹环规测量螺纹 一、活动内容 用 M16 螺纹环规检测图 5-101 所示台阶螺纹轴右端的螺纹 。 （a） （b） 图 5- 101 台阶螺纹轴 二、螺纹环规及螺纹塞规简介 螺纹通止规分成螺纹环规和螺纹塞规两种，螺纹环规检测外螺纹，一般有两块，标有“T”标记的为通规，标有“Z”标记的为止规。螺纹塞规检测内螺纹，通常螺牙较多的一端为通规，螺牙较少的一端为止规。具体的检测结果判定为：利用螺纹规测量时，通规必须能够顺利地旋入，止规的旋入量不允许超过两个螺距，对于三个或者少于三个螺距的工件，不应完全通过。只有通规和止规的旋入量都符合上述要求时，才说明螺纹合格；如果有一个条件不满足，则说明螺纹不合格。 一、活动准备 （一） 检测零件：台阶螺纹轴（图 5-101）。 （二） 检测用品：M16螺纹环规、全棉布、防锈油等。 二、 图样分析 M16x2-6g的含义：公称直径（螺纹大径）为16mm、螺距为2mm的普通右旋细牙外螺纹，中等旋合长度。 三、测量过程 （一） 对量具和被测零件进行清沽，保证量具及被测零件表面无铁屑等附着物 。 （二） 根据被测螺纹的公称直径选择M16 的螺纹环规。 （三） 利用螺纹环规测量零件 。 对螺纹的定性测量实践 活动三： 调动思维 探究新知 螺纹的定量测量、用螺纹干分尺测量螺纹中径 一、活动内容 用螺纹千分尺检测图 5-103 所示螺纹轴右端螺纹中径尺寸 。 图 5-103 螺纹轴 二、螺纹千分尺简介 如图 5 -104 所示，螺纹千分尺常用于测量普通螺纹的中径。螺纹千分尺的结构和读数方法与外径千分尺基本相同，只是两个测头做成和螺纹牙型相吻合的形状。一个为 V 形测头，与螺纹牙型凸起部位相吻合；另一个为圆锥形测头，与螺纹牙