8.2《埃及》教学设计2 2022-2023学年湘教版初中地理七年级下册

《埃及》教学设计 教材分析 本节内容是湘教版七年级下册第七章第二节的内容，主要由地跨两洲、沙漠广布、发展中的工农业、富有特色的旅游业这4个部分组成，图文结合讲述埃及特殊的地理位置及其位置的重要性，特殊的地形、气候与农业、人口城市分布的关系，当地智慧的人民塑造的惊艳世人的文化。 教学目标 （一）知识与技能 1.结合地图说出埃及的海陆位置、经纬度位置及其领土组成，并总结出国家学习方法。 2.结合阅读材料说出苏伊士运河的地理意义。 3.结合图文说出埃及的人文地理（宗教、语言、旅游等）。 4.说出埃及地形、气候的特点，并分析及其与农业、人口城市分布的关系。 （二）过程与方法 通过自主学习培养学生的读图、总结归纳能力，小组合作培养学生分析总结能力。 （三）情感态度与价值观 培养学生和谐的人地观。 教学重难点 教学重点： 1.埃及的海陆位置、经纬度位置及其领土组成。 2.苏伊士运河的地理意义。 3.埃及的人文地理（宗教、语言、旅游等）。 4.埃及农业、人口城市分布的特点，及其与地形、气候的关系。 教学难点： 分析埃及农业、人口城市分布与地形、气候的关系。 学情分析 经过一个学期的学习，学生已经掌握了基本的地理学习方法，本节课只要以学生感兴趣的自媒体带领粉丝们去了解埃及，制作旅游攻略、绘制埃及相应的地理简图、答疑解惑、出谋划策等三条主线路吸引学生学习本节内容。 教法 PPT演示法、总结归纳法 学法 自主学习、合作学习 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 导入 本节课我们一起了解另外一个神秘的国度，下面请大家认真观看视频，并说出这个国家的名称及其你看到的奇观。 跟着主播一起走进这个神秘的国度—— 观看视频 自由举手说出看到的奇观 激发学生学习兴趣 授新课 （一）制作旅游攻略（自主完成导学案内容） 海陆位置 北临_________，东临____________， 邻国：___________________________ 纬度位置 _____________（重要的纬线）穿过 领土组成 ____洲_______部和____洲____半岛 由此可知埃及是地跨___两个大洲的国家 地形 气候 以________地形为主 气候类型：_______；气候特征：______ 河流 河流名称：____，流向：____，注入海域： 农业 农产品___________ 工业 矿产资源：____，工业部门：____ 旅游业 著名旅游景点：________ （二）绘制埃及的地理简图 要求学生合上课本，请一个小组的2名代表上台将相应的地理事物拖拉到图中相应位置，然后请另外一个小组的同学检查。 （三）答疑解惑、出谋划策 1.分析埃及农业、人口城市分布的特点，及其与地形、气候的关系。 2.观看苏伊士运河经常出现船只搁浅事件材料，讨论：这些事件会带来什么影响，说说你的埃及的解决建议。 自主学习10分钟 10分钟后同桌之间对学，有疑惑的问题提出来小组讨论 2名代表上台展示 小组合作讨论，小组代表回答 培养学生的自主学习能力 检测学生的自主学习情况 培养学生的分析、总结归纳能力。 培养学生的生活实践能力 总结 采用思维导图总结： ____洲_______部 ( 沿岸特色文化 )____洲____半岛 地形地势： 河流流向 农业、人口城市分布 总结国家的学习方法：1.领土组成；2.地理位置； 3.地形、气候、河流；4.工农业、人口城市分布，及其与自然环境的关系；5.特色文化。 绘制思维导图 培养学生总结和逻辑思维能力 板书设计 采用思维导图总结 ____洲_______部 ____洲____半岛 ( 沿岸特色文化 ) 地形地势： 河流流向 农业、人口城市分布 学科网（北京）股份有限公司 $$