《小数的大小比较》（同步作业）-人教版四年级数学下册

第四单元 小数的意义和性质 ·第4课时 小数的大小比较· 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 1、 填空。 1. 比较两个小数的大小时，先比较（ ）部分，整数部分大的那个数就（ ）。 2. 整数部分相同，就比较（ ）位，十分位相同就比较（ ）位，以此类推。 二、判断。 1.两位小数大于一位小数。（ ） 2.小数部分的最高位是十分位。（ ） 3.小数都比1小。（ ） 三、比一比。 5.6（ ）5.7 5.68（ ）5.64 4（ ）4.0 6.2（ ）6.02 4、 选一选。 （1） 下列各数中大于0.8的是（ ）。 A.0.80 B.0.800 C.8.0 D.0.08 （2）6和6.2之间有（ ）个小数。 A.2 B.1 C.无数个 D.3 五、排一排序。 秋季运动会上，四年级同学参加的50米跑比赛中，晓东的成绩是7.9秒，小明的成绩是7.69秒，小龙的成绩是7秒，请你根据他们的成绩排一排序，说一下谁最快，谁最慢？ 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 1、 选择。 1. 下面的数中最大的是（ ）。 A.6.66 B.6.668 C.7 D.6.479 2. 与3.8最相近的2个整数是（ ）。 A.3和4 B.2和3 C.2和4 二、判断。 1. 小数部分的位数越多，小数越大。 （ ） 2. 小数都比整数小。 （ ） 3. 大于6.1而小于6.3的数只有6.2。 （ ） 三、下面的小数在哪两个相邻的整数之间。 （ ）＜1.8＜（ ）  （ ）＞23.47＞（ ） （ ）＜5.006＜（ ） （ ）＞70.02＞（ ） 四、先在直线上标一标，再比较大小。 （1）0.09和0.12 （2）0.18和0.22 （3）0.3和0.35 （4）0.04和0.4 五、先给蔬菜贴上标签，再比较大小。 （以元为单位，用两位小数表示） 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★★ 一、在（ ）填上适当的小数。 1.5.1＜（ ）＜5.2 2.2.7＜（ ）＜2.71 3.9.03＜（ ）＜9.1 二、在括号里填入“＞”“＜”或“＝”。 3.01（ ）3.10 9.6（ ）6.9 10.10厘米（ ）10.1厘米 4分米（ ）0.4米 5千克（ ）500克 三、排一排。 2018年春季运动会，四年级四位同学的50米短跑成绩如下： 姓名 小周 小刚 小李 小宇 成绩/秒 8.82 9.06 9.12 8.96 请你在领奖台上写上前三名同学的姓名。 4、 里能最大能填多少？ （1）3. 8＞3.28 （2）0.94＞0.9 ( ) （3）45.3=45.3 （4）0.55＞0. 3 五、用数字4、5、6、和小数点 “.” 能组成哪些不同的两位小数，请你试着将这些小数按从大到小的顺序排列起来。（每个数字只能用一次） 【参考答案】 课后作业（1） 1、 1.整数；大 2.十分；百分 2、 1.× 2.√ 3.× 三、＜；＞；＝；＞ 四、（1）C （2）C 五、7＜7.69＜7.9 晓东最慢；小龙最快 课后作业（2） 一、C；A 二、×；×；× 三、1、2 24、23 5、6 70、71 四、 （1）0.09＜0.12 （2）0.18＜0.22 （3）0.3＜0.35 （5）0.04＜0.4 五、 课后作业（3） 1、 1.5.15 2.2.705 3.9.05 二、＜；＞；＝；＝；＞ 三、 四、（1）9 （2）3 （3）0 （4）5 五、组成的数有： 4.56、4.65、5.46、5.64、6.54、6.45 按从大到小的顺序排列是： 6.54＞6.45＞5.64＞5.46＞4.65＞4.56 学科网（北京）股份有限公司 $$