2023届高三统编版一轮复习备考研讨会课件

高三2部一轮备考研讨会 2022年9月30日 本科线 是家庭的幸福线，是学校的生命线，是教师的基准线。 近三年河北省普通高考本科上线情况统计 年份 物理组合 历史组合 参考人数 本科线 上线人数 上线率 参考人数 本科线 上线人数 上线率 2022 297622 430 177075 59.5% 194469 443 68412 35.2% 2021 216153 412 163586 75.7% 202096 454 67586 33.4% 2020 261461 415 187863 71.9% 175891 465 58762 33.4% 2 班级 责任人 二档（强基） 三档（本科） 总数 9 张计辉 1 1 10 王增智 11 11 11 吴士昆 1 17 18 12 史晓莹 12 12 13 仲鹏 14 14 14 韩万中 1 40 41 15 潘志宇 35 35 16 张艳 1 32 33 17 张双淼 11 11 18 王双霞 8 8 合计 明确高考任务 一盘棋 4 系统集成 协同高效 整体战 一花独放不是春，六个学科都强大才能让更多的学生过本科线。 学生公共自习时间平均分配。 作业的布置是复习最核心的本质所在，务必针对性强、紧贴高考，精准发力。 一个班就是一个作业组 班主任是组织者、领头人、责任人！ 多进班转，看状态、找问题，提出改进措施，并落实。 确定推拉对象，组织老师分包学生。 鼓舞学生士气，打造勤奋专注的学风，竞争向上的班风。 多和学科老师沟通、协调，形成教育合力。 6 听课 作业组内听课，推门听课。 听课时观察学生听课状态。 下课交流学生的听课状态：哪些学生不听课，哪些学生装听课，哪些学生浮躁，哪些学生聚精会神。 努力缩小学科间的差距 弱势学科老师要研究学生，改进自己的教学，不拉班级后腿。 强化教学后过程管理，严格学生的作业管理。坚持“逼”学生写作业，交作业，老师批改作业。 经常和学生一对一的精准辅导，引导学生克服惰性，激励学生考本科。 早自习 单日英语，双日语文，约占30分钟，要读出声音来。 学生有一定的自由支配权，老师不必强制。 教师白天上课时间检查背诵效果，对不能背诵者不要过分批评（人有差距、兴趣点差异）。 课间 下课铃响及时“刹车”，不能拖堂。 老师要在教室滞留5分钟，给部分学生解疑。 课间学生可以趴在桌上小憩，不站阳台聊天、嬉笑，班主任负责本班阳台的肃静。 课间是公共时间，老师不能喊学生背诵、写题。 课间学生可以到办公室向老师请教问题。 11 小自习 时间 7:23-7:53，早饭后课代表发放，不提前、不延后。 责任人 练习科目老师，最好到场。 性质 是课堂教学的一种补充，针对性要强，半小时的作业量。 类型 巩固类、纠错类 要求 有评价、有反馈 原则 便于评价、便于反馈 下午第三节 性质 公共自习，六科均分。绝不是上一节课的加练。 老师不能硬性留作业。 不让课代表投影对答案。 作用 固底板、强弱项、扬优势。比如：改错题、钻难题。 责任人 班主任候课铃后到班巡查后再迅速到教研室教研。 13 晚3自习 时间 21:10-21:50，合计40分钟 性质 公共自习，学生自主。物理/历史、数学、化学/政治、生物/地理可留10分钟作业，侧重巩固性、纠错性题目。 责任人 第二节晚自习教师 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 学科 语文 数学 英语 物/史 化/政 生/地 中午（12:20-12:40） 谢谢大家！ $$