天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星 课件-2023-2024学年高一上学期心理健康教育

心理健康教育　高一 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星 教学背景 新时代推进、深化心理健康教育，不仅在于预防各种心理行为问题和心理疾病，更要立足于提高人的综合素质、促进身心和谐发展。正所谓“学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品，心理不健康是易爆品”。在中小学生成长、发展过程中，心理健康教育至关重要。 教学目标 1.提高学生的整体心理素质、维护和增进学生的心理健康水平。 2.帮助学生正确认识和处理在学习生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面遇到的心理行为问题。 3.全面强化心理健康教育，促进学生积极心理品质转变。 教学准备 教学准备 有关视频、课件、各小组课前搜集的资料 过程 教学过程 一、创设情景，激趣导入。 （一）观看视频：《天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星》 （二）出示教学目标，指名读一读。 汇报分享 二、汇报分享，展示才能。 （一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 汇报分享 相逢是首歌 男女之间的友谊，在人生任何阶段都不是一件容易处理的事情，对于同学们来说，亦是如此。或许你目前正纠结于一段是友谊还是爱情的关系，或许还受到了来自家庭和学校的压力。实际上，记住相逢是首歌，面对“乱花渐欲迷人眼”的青春期友谊和爱情，自会泰然处之。 汇报分享 心灵故事 “琪琪，跟你说个事情，你一定要帮我忙啊，” 王鑫说，“我发现小慧这个人不错，我有些喜欢她了。” “是吗?她人是不错啊，我也挺喜欢她的呀!”琪琪心里一惊，但马上故作随意地说了一句。 “不是一般的那种，我的意思是说，我喜欢她，你能帮我打听一下她怎么看我吗?”王鑫根本都没感觉到琪琪的变化。 我为什么有点失落感呢? “你想让我打听她是不是对你有好感，噢，明白了!”琪琪感觉心里被刺痛了，她控制不住自己有点儿打战的声音。 汇报分享 “谢谢了，琪琪，明天听你的消息啊!”王鑫仍然没有意识到琪琪的异样 琪联有点儿不想帮这个忙，但是，她又觉得自己有问题，不是一直觉得王鑫是自己的男闺蜜吗，有那么一瞬问，琪琪竟然希望王鑫喜欢的是自己。但是自己是不会喜欢王鑫这种类型的呀!琪琪越想越乱。她和王鑫无话不谈，两人均喜欢另类些的音乐，有着类似的家庭肯景，能够坡此理解，又能让对方大笑等。不管别人怎么开玩笑，两人从来没有在意，他们只是好朋友而已。 汇报分享 “今天自己这是怎么了?”琪琪开始做各种假设，“如果放假了，很长时间不见面，我会思念他吗?““不会，只是偶尔打个电话聊聊最新的音乐，但不是思念。”“如果让他做我的男朋友，我愿意吗?”“不感意……” 琪琪把自己的感觉好好地检查了一番，她确定自已没有喜欢王鑫，只是被惊到了而已。而且，多少是有点吃醋。忽然，手机响了:“明天有个音乐会，要去吗?”琪琪看着手机笑了，这种感觉就对了，他还是我的男闺蜜。 汇报分享 心理辅导 对于青春期的少男少女而言，把握异性之间友谊和爱情的界限，是一件很难应付的问题。就像案例中的琪琪和王鑫一样，琪琪痛苦地经历了对自己的检视。最终确定是友谊不是爱情。如果把握不好，就可能失去一段珍贵的友谊。在你所建立的关系中，男女之间的友情有可能对你最有助益，它给双方带来对世界的全新认知，对事物的不同观点和有差异的思维方式。不仅丰富目前的生活，甚至还会影响到双方的未来。 汇报分享 尽营如此，中学生男女同学的交往仍然是一个颇为敏感的话题，因为男女同学之间的交往如果处理不当，会严重影响和妨碍中学生的学习和身心键康，带来情绪和行为上的困扰。这些困扰主要表现在: 异性同学过于紧地单独交往，容易超越普通交往的界限而过早地萌发出对异性的情爱，影响学业。 虽无过多接触，只在内心朝思暮想，但表面上却做出排斥异性、拒不接纳的姿态，反过来，个体内心会因此产生强烈的冲突。 汇报分享 对异性没有好感或抱有偏见，回避或拒绝与异性的任何形式的接触与交流，这不但会影响个性的发展，还会影响到个体将来的婚恋和幸福。 友谊和爱情，虽然在我们的生活中同样重要。然而，相对而言，爱情更严肃的事情，因为成熟的爱情是需要准备的。比如，要有相对稳定的人格，要有心理上的独立，要能体察他人的感受，要有关怀、尊重和宽容他人的能力。爱不仅有获得，还应有给予。 汇报分享 最初的浪漫过后，最终要还原于平实，这时彼此可能会发现对方许多不令人满意的地方，此时，需要的不是失望后的离开，而是接受对方真实的存在。 爱情是美好的感情，并非我们因为年轻不能去爱，而是爱实在珍贵，请不要轻易伤害它。因为爱情需要以了解自己，能够负责任为基础。为厂自己的幸福，请学会等待。 我要把爱情留给成熟的自己！ 汇报分享 成长工作坊 活动1 我心目中的异性朋友和恋人 5-7人一组，每位同学说一说自己心目中对异性朋友和恋人的不同要求，记录每位同学的发言，整理小组发言，写在海报纸上。请一位成员到班级分享。 女生对男性朋友的要求______