3.2 被子植物的一生 复习课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

被子植物的一生 复习目标: 1.能识别和描述根尖、芽、 枝条、花的结构及功能,掌握各个结构的特点,形成结构与功能相适应的生命观念。 2.能描述种子萌发过程及其中物质与能量的转换,能够描述传粉和受精的过程,并阐述子房发育成果实过程,归纳总结被子植物一生的发育过程,认识生物的发展变化,初步形成科学的自然观,具备一定的科学思维能力。 3.通过探究实验,区分实验组和对照组,能描述种子萌发的环境条件和自身条件,得出植株的生长需要无机盐的结论,加强实验和实践能力的培养, 4.结合当地的农业生产实践,思考如何提高作物产量。掌握抽样检测方法测定种子发芽率、了解合理施肥的重要性、人工辅助授粉的应用,尝试解决实际问题,树立社会责任感。 活动1:小组内推选优秀思维导图全班展示,描述被子植物的一生 种子的萌发 植株的生长 开花和结果 任务一:整体感知内容,构建知识框架 评价标准 思维导图清晰完整美观,能正确描绘种子的结构,萌发过程,植株的生长和开花结果过程,并能配文叙述,有整体逻辑思维。 思维导图清晰完整,能正确叙述被子植物的一生,整体逻辑性有体现,但图文不够美观。 思维导图清晰,能够大致描述被子植物的一生,但部分细节内容不能准确表达,整体逻辑不够清晰。 评价标准 活动2:组内PK,快速问答 能够快速准确回答问题并及时提出有效问题。 回答问题过慢迟疑或不能准确把握知识点快速提问。 要求:四人一组,循环提问 1号 2号 3号 4号 1号 限时5分钟 活动3:易错混淆,快速填图 菜豆种子 玉米种子 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮 果皮和种皮 胚乳 成熟区 伸长区 分生区 根冠 根尖的结构 幼叶 叶 芽轴 茎 芽原基 芽 发育成 发育成 发育成 叶芽纵切结构图 枝条 花药 花丝 柱头 花柱 子房 雄蕊 花瓣 萼片 花托 花柄 雌蕊 花的结构 (2个极核与1个精子结合) (1个卵细胞和1个精子结合) 胚乳 胚 种皮 子房壁 珠被 胚珠 受精极核 受精卵 果皮 种子 子房 果实 果实发育过程 轩轩周末参观了兰陵国家农业公园,他被用各种蔬菜粮食搭建的建筑给震撼住了,原来植物的生长过程这么神奇,接下来我们就通过轩轩拍的图片来一次云游览吧! 任务二:云游农业公园,解决实际问题 辉煌中国馆 农科蔬苑 本馆以沂蒙优质蔬菜、瓜果、五谷为材料,通过创新园艺精心打造的《辉煌中国》主题大型景观。轩轩大为震撼,原来种子还可以制作这么精美的建筑。尤其是玉米,在这些“建筑”中最常用。其实,玉米所属的器官为_,轩轩发现,有些玉米粒是空瘪的,这可能是_引起的,玉米果实种下去不一定全部都能结出果实,下图中四粒种子的不同部位受到损伤(阴影部位),即使在适宜条件下也不能萌发的是( ) A.① B.②③ C.④ D.①②③④ 第一站:辉煌中国馆 果实 传粉不足 C 通过学习轩轩知道种子萌发需要一定的环境条件,在控制室轩轩发现如下图所示的装置,(序号①~⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题: (1)探究温度对种子萌发的影响,应选择_两个编号的种子进行对照。(2)如果由①和②作为一组对照实验,该对照实验的变量是_,从实验的结果分析,这组对照实验可以得出的结论是_。(3)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子,会因为_因素的影响导致实验结论错误。(4)种子萌发除必需的外界环境条件外,自身还需满足_且种子不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时,所需的营养物质来自胚中的_。 ②⑤ 一定的水分 种子萌发需要一定的水分 偶然 活的、完整的 子叶 该馆是一处运用了“农业4.0生态系统”标准建造的现代化智能温室,智能水肥一体化等新技术。轩轩发现,里面的蔬菜脱离了土壤的培育,而是用“水肥”培育,和传统的种植技术相比,这种技术植物生长的更快,你能解释其中原因吗? 第二站:农科蔬苑 水肥培育可以更合理的满足植物不同生长时期对水分和各类无机盐的需要,是植物生长的更好。 无机盐的缺乏会导致植物出现相应的症状,研究人员将肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田间处理措施均相同。实验结果如下表: 从表中可判断,该农田最可能缺少的无机盐是( ) A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐 C.含磷的无机盐 D.无法确定 B 兰香东方展馆 华夏菜园 轩轩进入的第三个展馆是兰花馆,他想起老师讲过兰花“风虽狂,叶不伤;品既雅,花亦香。”兰花是我们国家的国花,也是“四君子”之一,兰花品种丰富,颜色艳丽,花香四溢,所以传粉方式为_. 观察葱兰花,它的主要结构是_、_. 兰花的果实叫兰荪,里面有上万粒灰尘般大小的种子。由此可见,要想让兰花结出果实,需要经历_过程。为什么兰荪中含有很多种子呢?_。 兰荪 第三站:兰香东方展馆 异花传粉 雄蕊 雌蕊 传粉和受精 子房中有多个胚珠 在路过兰花馆技术部时,轩轩发现技术人员在做实验