第2单元 第1章 细胞是生命活动的基本单位 章末整合提升-【一本】2022-2023学年七年级上册生物同步训练（人教版）

28: 第一章章末整合提升 群用但色架细 使物像放大的结构：⑥ 和⑦ 调节光线强弱的结构：⑧ 和 ⑨ ③ 构造 物 镜 一调节镜筒升降的结构：0 和 镜臂 D ⊙ 压片 光 夹镜 练习使用 使物像更加清晰的结构： 显微镜 使用：取镜和安放、对光、观察、整理 看到的物像是3像 成像特点 显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的体 细 物像的移动方向与玻片标本的移动方向⑤ 是生命 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴（滴6 +撕+展+盖→染 植物细胞 细胞壁：起 细胞的作用 细胞壁 细胞膜 8 在光学显微镜下不易看清楚 结构 细胞质：内有液泡、叶绿体、线粒体 细胞质 9 细胞内近似球形的结构 的基 22 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程：擦滴（滴② →刮→涂→盖·染 动物细胞 基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核，但不具有细胞壁、 和液泡 单 位 无机物：分子较小，一般不含碳 细胞中的物质 有机物：分子较大，一般含有碳 需要物质和能量 细胞膜能6 物质的进出 细胞的 21 将光能转变成化学能 能量转换器 生活 两 为细胞的生命活动提供能量 控制着生物的发育和遗传 细胞核是控制中心 上有指导生物发育的全部信息 弹核心精练用 1.在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆 中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉 黑。”乙同学说：“看到了重叠的细胞。”丙同学 眼无法看到的细微结构。如图是显微镜结构 说：“找不到任何物像。”丁同学说：“看到一些 和镜头示意图，下列说法正确的是() 物像如黑点，但不是我要观察的e字母。”下 列分析错误的是 () A.甲同学的物镜可能未正对通光孔 B.乙同学的材料可能没有展平 0× 40 C.丙同学可能需要调节粗准焦螺旋 D.丁同学应将反光镜擦拭干净 ① ② ④ 2.(2021·山东滨州中考)显微镜是生物学研究 A.转动c可使物像更加清晰 129 B.视野最亮的镜头组合是①和③ 6.仔细观察下图，回答下列问题： C.观察时，视野中的异物一定位于a或e上 D.对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔 3.(2020·山东临沂中考)下列有关实验操作的 叙述，正确的是 ( A制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上 滴加清水的目的是保持细胞正常形态 B.制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是擦→ (1)甲、乙两图中，组成动物体的基本单位是 滴→撕→展→盖→染 图 C.用镊子尖轻压盖玻片，细胞就会变形或 (2)一般来说，植物细胞具有而动物细胞不具 移动 有的能量转换器是 D.制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它 (3)在制作临时装片时，对细胞进行染色后着 的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上 色最深的结构是[] 4.(2021·辽宁鞍山中考)细胞是生物体结构和 (4)吸烟有害健康的原因是烟草中含有对人 功能的基本单位。下列关于细胞结构和功能 体有害的物质（如尼古丁），这种物质主要存 的叙述，错误的是 ( A.细胞膜能控制物质进出细胞 在于烟草细胞的[] 中。 B.细胞核是细胞生命活动的控制中心 (5)植物细胞一般呈绿色，这与细胞中的[] C.切西瓜时流出的汁液主要来自液泡 有关 D.植物细胞都有叶绿体 7.科学家正在尝试利用克隆的方法繁殖大熊 5.(2021·重庆江津中考改编)如图是制作并观 猫。下图是克隆过程示意图，请回答下列 察人的口腔上皮细胞临时装片示意图，请据 问题： 图回答下列问题： 大熊获取。提收， 猫A 体胞融金。少，吧移掉人熊②大躺 猎C 猫D 图1 图2 大熊获取⊙去核( (1)图1中制作临时装片正确的操作顺序是 猫B 卵细胞去核的卵细胞 (用字母表示)。 (1)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，大熊猫的 (2)图1中步骤c滴在载玻片中央的液体是 卵细胞不具有的细胞结构是 (3)如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱鳞片 (2)大熊猫D虽然由代孕大熊猫C产下，但 叶内表皮细胞进行观察，则洋葱鳞片叶内表 是长相和大熊猫 非常相像。由此可 皮细胞即使完全浸润在清水中也不会因过度 知，遗传信息储存在 中，具体来说就 吸水而涨破，这是因为植物细胞的最外层具 有 是在 上。 (4)在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触 (3)若大熊猫A为雄性大熊猫，大熊猫B为 载玻片上的液滴，然后轻轻放下，这样做的目 雌性大熊猫，则大熊猫D的性别为 的是避免产生 而影响观察。 ,判断依据是参考答案 8.(1)光会（或不会）影响嶂螂的生括(2)光 1.B2.B3D4B5.A6.D7.B8.B 古(2汇@]细准焦媒旋(3)细胞核没有涂 (或光且》单一变量()是免实验洁果的偶 9.C 抹均匀(4)植物[]罪建〔]叶绿体 主书 然性(4)平均值(5)阴暗错最(6)巴 10.《1)生态相食和竟争5章·鼠-蛇· [e]液泡(5)汇©]流泡 第2课时生物对环境的适废