专题02 细胞的结构（4个考点）-备战2024年高考生物二轮复习考点归纳与解题策略（新高考专用）

考点02 细胞的结构 2 学科网（北京）股份有限公司 考点一 真核生物与原核生物、病毒 （一）真核生物 （2） 原核生物 （三）病毒 考点二 细胞膜的结构与功能 （一）细胞膜的结构 （二）细胞膜的功能 考点三 细胞器之间的分工合作 （一）细胞质 （二）细胞器之间的分工 （三）细胞壁 考点四 细胞核的结构与功能 （一）细胞核的结构 （二）细胞核的功能 （三）核酸的结构和功能 考点一 真核生物与原核生物 1．准确界定常见原核生物与真核生物 [温馨提醒]　谐音法记忆易混淆的原核生物和真核生物 2．原核细胞和真核细胞的比较 项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 大小 较小 较大 细胞壁 有(支原体除外) 植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无 细胞器 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，该区域有环状DNA分子，无染色体 有核膜，核内有染色体 实例 支原体、蓝细菌 动物、植物、真菌 [易错点提醒]　(1)单细胞生物不一定都是原核生物，如草履虫、酵母菌均为单细胞生物，二者都属于真核生物。 (2)原核细胞和真核细胞都以DNA为遗传物质，但原核细胞的DNA是裸露的，不与蛋白质构成染色体。 3．病毒相关知识： ①病毒是非细胞结构的生物。 ②主要由核酸和蛋白质组成。 ③病毒营寄生生活，只有寄生在活细胞体内才能显现出生命特征。培养病毒不能用普通的全营养培养基，需要用宿主活细胞培养基培养。 ④病毒按照核酸种类的不同分为： DNA病毒：如乙肝病毒、天花病毒、噬菌体等。 RNA病毒：如流感病毒、新冠病毒、HIV、SARS病毒等。 病毒按照宿主细胞的不同分为：动物病毒、植物病毒、噬菌体（细菌病毒）。 考点二 细胞膜的结构与功能 1．磷脂分子、磷脂双分子层和细胞膜的关系 (1)结构关系 (2)数量关系 2．细胞膜的结构特性——流动性 3．细胞膜的功能特性——选择透过性 [温馨提醒]　熟记细胞膜的“一、二、三” 一模型：流动镶嵌模型。 二特点：流动性、选择透过性。 三功能：细胞边界、控制物质进出、进行信息交流。 易错提醒：细胞膜内外侧的判断方法 (1)判断依据：糖蛋白的分布情况。 (2)判断方法：糖蛋白　 考点三 细胞器之间的分工合作 1．线粒体和叶绿体的区别与联系 项目 线粒体 叶绿体 亚显微结构 增大膜面积的方式 内膜的某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴 由囊状结构的薄膜堆叠形成基粒 生理功能 有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所 相同点 ①均具有双层膜；②都含有少量DNA；③都与能量转化有关 2.细胞器的分类 [易错提醒]　叶绿体和液泡中含有的色素不同 (1)叶绿体中的色素：有叶绿素等脂溶性色素，与光合作用有关。 (2)液泡中的色素：花青素，是水溶性色素，与花和果实的颜色有关。 3．分泌蛋白合成、分泌的过程分析 分泌蛋白合成、分泌依次所经过的结构 (1)细胞结构：核糖体―→内质网―→高尔基体―→细胞膜。 (2)具有膜的细胞结构：内质网―→高尔基体―→细胞膜。 (3)细胞器：核糖体―→内质网―→高尔基体。 (4)具有膜的细胞器：内质网―→高尔基体。 4．分泌蛋白合成、分泌的模型解读 模型(1) 表示用放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞器中的分布情况。依据放射性元素出现的先后顺序判断，a为核糖体，b为内质网，c为高尔基体。 模型(2) 表示一定时间内，细胞结构的膜面积随时间的变化。d的膜面积减少，e的膜面积增加，f的膜面积先增加后逐渐恢复到原面积，可判断d为内质网，e为细胞膜，f为高尔基体。 模型(3) 表示前后两个时间点，细胞结构膜面积变化的对比。前后比较发现，g的膜面积减少，h的膜面积基本不变，i的膜面积增加，可判断g为内质网，h为高尔基体，i为细胞膜。 [温馨提醒]　(1)细胞内的内质网膜、高尔基体膜、细胞膜之间的转化，体现了生物膜在结构上具有流动性。 (2)细胞内的生物膜可转化，是因为各种生物膜的成分和结构相似。 5.生物膜在成分、结构和功能上的联系 (1)化学组成上的联系 (2)结构上的联系 (3)功能上的联系：在分泌蛋白合成、加工、运输、分泌等过程中，各细胞器之间协调配合。 [温馨提醒]　细胞膜≠生物膜≠生物体内的膜 (1)生物膜是细胞内化学组成相似、基本结构大致相同的膜的统称，包括细胞膜、核膜、细胞器膜等结构。 (2)生物体内的膜不一定位于细胞内，有些膜如视网膜、小肠黏膜等不属于生物膜。 考点四 细胞核的结构与功能 1．核膜是具有双层膜的结构，但不属于具有双层膜的细胞器。外层核膜与内质网膜相连，上面也会附着一些核糖体和酶。 2．核孔是大分子物质进出细胞核的通道，小分子物质进出细胞核需要通过核