3.1贯彻新发展理念 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

高中政治教学案 ----------必修二《经济与社会》 3.1 课题 贯彻新发展理念 【教学目标】阐释以人民为中心的发展思想和新发展理念。 【核心素养】1政治认同：增强对我国经济发展必须坚持以人民为中心的发展思想的政治认同，牢固树立贯彻新发展理念。 2公共参与：自觉参与经济建设，运用新发展理念提出合理化建议。 【教学重点】以人民为中心的发展思想；新发展理念的基本内涵。 【教学难点】新发展理念的要求。 【教学方法】探究议题式 思维导图式 【教学过程】 第一部分 课前预习（阅读32到38 页，完成填空） ( 坚持以人民为中心的发展思想 ) 价值追求：维护 增进 。 发展 ：从 出发，满足 核心 的需要，促进 。 发展 ：人民是发展的 ，尊重人民 ( 贯彻新发展理念 ) 要义 和 。 发展成果 ：走 道路。 作用：反映了 的内在要求 ，彰显 的立场观点，是新发展理念必须坚持的 。 必须 原因（意义）：解决发展 问题，满足人民 ( 坚持新发 展 理念 ) （主要矛盾） ：解决发展 问题。创新是 。要把创新放在现代化建设全局的 位置，推进 各方面创新。 ：解决发展 问题。是 的内在要求。重点促进 协调发展， 协调发展， 同步发展，增强 。 内涵 ：解决 和谐共生问题。是 的必要条件。树立和践行 的理念，坚持 发展，坚 持 、 、 为主的方针，走 、 、 的文明发展道路，建设 。 ：解决 问题。开放是国家 的必由之路。奉行 的开放战略，遵循 原则，推进高水平 ，构建 。 ：解决 问题。是中国特色社会主义的 。要坚持 、 、 、 ，使全体人民有更多 。 第二部分 课堂学习 议题一: 阅读32页探究与分享，结合灾后重建的事例说明经济发展和民生福祉的关系。理解什么是以人民为中心？ 议题二: 阅读34页探究与分享，思考并讨论：我们该树立怎样的法发展理念？ 议题三: 结合实例，了解新发展理念的五方面内涵，并理解该如何去做？ 第三部分 课堂检测 1. 某市