内容正文:
专题二 陆地和海洋
考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。
中考新考法:从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
真题透视:精选真题,归类设置,完整展现中考试题的考查形式。
新题特训:选用最新优质题、创新题,巩固考点复习效果。
课标要求
考点
考向
考法/角度
①阅读世界地图,描述世界海陆分布状况,说出七大洲、四大洋的分布。
七大洲和四大洋
考向一 世界海陆分布
考法1全球海陆分布比例
考法2世界海陆分布的特征
考向二 七大洲和四大洋
考法1七大洲和四大洋的面积、形状、分布
考法2大洲的分界线
考法3海陆的相关概念
②通过阅读地形图、图像,观看影视资料,观察地形模型或实地考察等,区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
③在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布,观察地形分布大势。
五种基本地形
考向三 五种基本地形的区分
考法1在地图中区分五种基本地形
考法2地形与人类活动的关系
世界地形的分布特
考向四 陆地主要地形的分布
考法1陆地地形的分布
考向五 海底地形的分布
考法1海底地形的分布
④结合实例,说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中;说出板块构造学说的基本观点,并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。
大陆漂移说和板块构造学说
考向六 大陆漂移说
考法1海陆变迁的例证
考法2大陆漂移说的内容
考向七 板块构造学说
考法1六大板块及分布
考法2板块运动的影响
⑤结合实例,说出海洋对人们生产生活的影响。
世界的海洋
考向八 海洋与人类
考法1海洋资源与海洋开发
考法2海洋污染与保护
(新情境)(2023·海南)我国依托北极航道与多方共建“冰上丝绸之路”。读下图“北极航道路线示意图”,据此完成下列1-2小题。
1.我国大连——鹿特丹的北极航道路线( )
A.途经太平洋、北冰洋、大西洋 B.途径太平洋、印度洋、大西洋
C.经过苏伊士运河 D.经过巴拿马运河
2.今年来,极地地区气候变暖趋势明显,可能会使( )
A.极地冰川消融速度减缓 B.北极航道通航时间增加
C.北极熊的生存范围扩大 D.石油泄漏污染的事件多发
(新情境)(2023·天津)联合国徽章图案是以北极点为中心的世界地图,由交叉的橄榄枝组成的花环相托而成。地图包括五个同心圆,投影范围延伸至南纬60度。读图完成下面3-4小题。
3.徽章中A大洋的名称是( )
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
4.徽章中的世界地图未能反映地球全貌,实际地球海陆面积比约为( )
A.8:2 B.7:3 C.6:4 D.5:5
(新设问)(2023·北京)我国是柑橘种植的起源地之一。柑橘通过多种途径向外传播。图为我国柑橘传播路线示意图。读图,完成下面5-7小题。
5.我国柑橘的传播( )
A.向西到欧洲 B.向东到非洲
C.经太平洋到大洋洲 D.经印度洋到南美洲
6.柑橘种植区( )
A.南半球多于北半球 B.西半球多于东半球
C.主要分布在北温带 D.集中在高纬度地区
7.柑橘的传播可以( )
A.增加原产地的年降水量 B.改变传入地的热量条件
C.促进世界农业技术进步 D.消除地域发展水平差异
(跨学科)(2023·青海)【地球家园共绘蓝图】微信启动页是我国气象卫星“风云四号”从太空拍摄的高清东半球气象云图(图1),从图中可以直观地看到地球的形状。若要进一步了解全球的海陆分布,可将地球分为两个半球绘制成简图(如图2)。在日常生活中,为方便学习和研究,则需将两个半球转绘在同一张平面图上(如图3)。据此完成下列各题。
(1)我们可以从“风云四号”拍摄的云图上 (目睹/推测)地球的球体形状。
(2)读图2会发现,无论怎样划分半球,总是海洋面积 陆地面积。(比较大小)
(3)读图2可知,纬度最高的大洲是南极洲,纬度最高的大洋是 ,大部分位于西半球的大洲是北美洲和 ,从东半球中可以看到完整的大洋是 。
(4)地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。请在图3中仿照非洲、南极洲简图的画法,任选一个大洲,在答题卡相应位置绘制其几何轮廓。
►考向一 世界海陆分布
考法1 全球海陆分布比例
(2023·黑龙江绥化)1. 地球上海洋面积占全球总面积的( )
A.29% B.36% C.64% D.71%
(2022·辽宁阜新)2. 海陆分布构成了地球的基本面貌特征,可以概括为( )
A.四分海洋,六分陆地 B.六分海洋,四分陆地
C.三分海洋,七分陆地 D.七分海洋,三分陆地
考法2世界海陆分布的特征
(2022·辽宁本溪)北京时间2022年4月16日9时56分,神舟十三号载人飞船