第7课 课时2 爱在家人间-【一本】2022-2023学年七年级上册道德与法治同步训练（统编版）

145 课时2爱在家人间 “知识梳理 > 一、体味亲情 这易混易错 如何理解家中的亲情？ 观点：发生“爱的碰撞”是不正常的。 (1)每个人的内心都有一份对 割舍 提示：这种说法是错误的。发生“爱的碰撞” 不断的情感，这种情感就是家庭中的 是正常的，但任其发展是有害的。作为两代 人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差 (2)每个家庭的亲情 不尽相同，有时 异较大，对问题的理解、感受等方面必然存 在差异，亲子冲突有时难以避免。 我们可能因为它的 而忽略它，有时 我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因 2.亲子冲突处理不好有哪些危害？其化解方法 此 亲情的存在。 是什么？ (1)危害：会伤害双方的感情，影响家庭 (3)现实生活中，由于亲人的离开或新成员的 的 出现，我们的 也会随之改变。 (2)化解方法：既需要父母做出 ,也 但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲 需要我们自己 情仍在，尽管它的 可能会发生 三、沟通传递爱 变化。 如何化解亲子冲突？★ 二、爱的碰撞 (1)爱是需要呵护的。爱在沟通中加深，亲子 1.产生爱的碰撞的原因是什么？★ 冲突需要双方通过良好的 来解 决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤 (1)进人初中的我们意识到自己长大了，和家 害父母 和不影响 的 人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我 做法。 们希望父母像对待成人一样 我们， (2)我们可以试着去 父母的做法，理 不要过多干涉我们的生活：另一方面，面对父 解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父 母的 和放手，有时我们又觉得失落 母了解我们的变化和需要，用他们能 和不安，期望得到更多的 和呵护。 的方式表达我们的爱。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始 书拓展延伸 父母，甚至挑战父母的权威与经验， 逆反心理不可小觑 亲子之间的 增多了，有时伴着甜蜜， 逆反心理的表现是多种多样的，如对教 有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成 育者有明显的“反控制”和“对抗”心理，即你 要求我这样，我偏不这样。这种情形最容易 长中难以回避的问题。 引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是 (3)作为两代人，我们与父母在 、学 恼火，就越发训斥孩子，这样孩子就更加反 识 等方面差异较大，对问题的理 感，直接影响到与老师、父母之间的正常关 解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时 系，最终可能导致孩子逃学、离家出走，甚至 难以避免。 走上违法犯罪的道路。 46 44 分层精练◆ 沟通 A.①②③ B.①③④ 知识点1体味亲情 C.①②④ D.②③④ 1.(2022·北京朝阳区期末)有一种爱，叫“爸妈 4.(2022·安徽模拟)子女与父母之间难免会出 装的后备箱”一亲手做的马蹄糕：最爱的家 现“爱的碰撞”，对此认识错误的是( ) 乡小油柑、一大罐子土榨花生油：秋天腌的糖 A.有效地化解冲突，既需要父母做出榜样， 蒜…每次离家，后备箱都被爸妈塞得满满 也需要我们自己努力 的。有网友说：“我只要回趟家，就能充满 B.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式 电！”这说明 C.子女与父母之间发生“爱的碰撞”是不正 A.家中有亲情，每个人内心都有一份对家人 常的现象 割舍不断的情感 D.“爱的碰撞”是我们成长中难以回避的 B.子女要告别依赖，走向自立 问题 C.作为两代人，我们与父母对问题的理解、 5.漫画中“爱的碰撞”如果处理不好，会() 感受必然存在差异 D.父母没有考虑孩子的需求，子女可以拒绝 你就不能 我省省心吗 2.爸爸妈妈承诺，生了二胎后，也会同样爱我 烦死了！ 下面漫画告诉我们 ( ①伤害亲子感情，导致亲子关系紧张②有 助于父母更新观念，走出误区③妨碍亲情 交流，影响家庭和睦④增强子女的独立性， A.有了二胎后，各种争吵和矛盾让家里“硝 促进子女成长 烟弥漫” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B.虽然家庭结构发生了变化，但是亲情仍在 知识点3沟通传递爱 C.父母的爱转移，我们渴望的关爱不再有 6.(2022·江苏苏州期末)小丁的妈妈为了找到 D.家庭有了新成员，增加了父母的经济负担 小丁成绩下降的原因，趁她不在家时，翻看了 知识点2爱的碰撞 她的日记本。小丁得知后，与妈妈大吵了一 3.华华当选为班级的宣传委员，妈妈认为当宣 架。下列哪些观点可以劝导小丁 () 传委员会耽误学习，让他不要当。可华华认 ①妈妈的行为不对，侵犯了小丁的合法权益， 为这不但不会耽误学习，反而能锻炼自己。 小丁应反抗到底②小丁应该选择不伤害父 于是，母子之间的矛盾产生了。亲子之间产 母感情的做法③妈妈的出发点是好的，做 生冲突的原因是 法也无可非议④小丁应试着理解妈妈行为 ①孩子与父母之间的年龄差距②孩子与父 中蕴含的爱 母的心智、学识不同③孩子与父母的经历 A.①③ B.①④ C.②③