第5课 课时2 网上交友新时空-【一本】2022-2023学年七年级上册道德与法治同步训练（统编版）

30 课时2网上交友新时空 知识梳理 一、网上交友 3.如何正确看待网上交往？ 1.网上交往的特点。 (1)网上交往可以满足我们的一些 网上交往具有 、平等、自主等 ,但是，虚拟的交往难以触摸到 特点。 生活中的 2.网上交往的影响。 (2)不管互联网生活多么精彩，我们不可能只 (1)积极影响：网上交往超越时空限制，开辟 停留在 中。我们要学会在 了 的新通道，让我们有更多机 中与同伴交往，增加真实而贴近的感受， 会结交新的伙伴，拓展交往圈。 为友谊莫定可靠的基础。 (2)消极影响：互联网有时关闭了与他人 《易混易错 的心灵之门 观点：网上交往太丰富了，它完全可以替代 二、慎重结交网友 现实中的交往。 1.网上交往要注意哪些问题？★ 提示：这种观点是错误的。网上交往确实有 (1)要学会 慎重选择。 很多益处，我们可以在网上书写故事，体会 (2)要有一定的 意识。 信任与怀疑、愉悦与痛苦等，不仅能缓解压 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需 力，而且能拓展我们的交往圈，让我们有更 要 多机会结交斯的伙伴。但是网络有时却关 (4)在网上交往过程中，我们要遵守 闭了与他人沟通的心灵之门，无法满足我们 法规。 真实的情感需要。虚拟的网络交往难以触 2.网上交往要具有哪些自我保护意识？ 摸到生活中的真实，无法让自己真正成长。 (1)对陌生人的邀请。 接受 不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停 (2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式 留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与 等，要注意 同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊 (3)遇到问题时，要学会 奠定可靠的基础。 44 分层精练· 片邑曲练 果好 D.网络可以帮助我们解决学习上的一切 知识点1网上交友 困难 1.小红英语不太好，英国的玛丽想学汉语，她们 2.(2022·江苏江阴期中)在互联网上，我们可 在网上相识并互教互学，外语水平都有了很 以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起 大的提升。对此，下列看法正确的是( A.网络上结交的都是益友 会心微笑：我们期待持久的友情，但遇到考验 B.网络可以拓展人际交往圈，便于学习 时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”：我们 C.网上的学习效果一定比现实中的学习效 期待对方的真诚，但常常又藏上面具去参加一 :31 场又一场“假面舞会”。这说明互联网 ( 6.(2021·江苏扬州中考)漫画提醒我们，网上 A.能够逐渐代替现实生活，满足人们成长的 交往 ( 需求 A.虚拟，不必顾虑后果 B.开启了通往世界的新窗口，有时却关闭了 B.平等，无须担心风险 与他人沟通的心灵之门 C.自主，可以肆意安为 C.为与他人交往提供了新的平台，促进交 D.要慎重，学会自我 往，无所不能 保护 D.让人们停留在虚拟世界，难以再触碰现实 7.漫画中，一条狗坐在计算机前的一张椅子上， 生活 它对坐在地板上的另一条狗说：“在互联网上 3.“这里有鲜花，也有陷阱：这里有温情脉脉、乐 没人知道你是一条狗。”该漫画反映了() 于助人的侠客，也有吃人的魔鬼：这里有善良 的小白兔，也有披着善良外衣的大灰狼。”这段 话形象地说明 () ①网络利弊共存，要学会自我保护②网络 具有自主性、不可确定性，无法把握③网络 具有虚拟性，应该增强辨别是非的能力 A.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素 ④网络交友不可靠，拒绝网络交友最明智 B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 A.②③ B.①② C.③④ D.①③ C.互联网开启了通往世界的另一个窗口 知识点2慎重结交网友 D.网络是个可以畅所欲言、毫无约束的地方 4.(2021·辽宁营口中考)下面漫画对我们的启 米能力练 示是 8.创新题漫画组图在道德与法治课堂上，老 博眼球、赚流量 师展示了漫画《网友见面》，让学生探究其“启 示”。以下是小组同学的探究所得，你认为正 确的是 ) 见而、约会，OK! A.网络具有虚拟性，我们应拒绝使用网络 B.参与网络生活需要理性辨别、慎重选择 C.网络信息良莠不齐，我们没必要说真话 D.只要远离网络，就能避免自己上当受骗 你不是说自已 5.(2021·湖北宜昌中考)国家反诈中心为了提 貌若天仙吗？你不是说你言 可敌回吗？ 高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒： “未知链接不点击，陌生来电不轻信…转账 汇款多核实。”最适合补充在其中的一句是 ( 网友见而 A.网络信息多发布 B.网上朋友多交往 A.虚拟的互联网无所不能，我们不仅可以在 C.个人信息不透露 D.他人关心不理睬 网上搜集学习资料，还可以跨越时空交往 32: B.网络交往开启了通往世界的又一个窗口， (2)理由： 拓宽了我们的人际交往圈 (2分) C.网上交友有益处，但要学会理性辨别、慎 情境二小红的朋友小云迷恋上了网络聊 重选择 天，一到