2024届高三生物一轮复习导学案生态系统的能量流动

高三一轮复习——生态系统的能量流动 学科 生物 年级 高三 时间 2023.12 课题 生态系统的能量流动 课型 复习课 课时 第 1 课时 主备教师 考什么 （必备知识） 自主完成 一．生态系统能量流动的过程 1、能量流动的概念：能量流动是指生态系统中能量 的过程。 绘制生态系统能量流动简图，回答下列问题。 (1) 能量输入：能量从无机环境进入　　　　的过程。包括生产者的　 　　作用和　　　　　 作用。 (2) 能量传递：能量在　　　　　内部的各种生物之间传递的过程。生产者固定的能量沿着　　　　传递；每个营养级产生的遗体、残骸传递给　 　　　　。 (3) 能量转化：生态系统中的能量转化是指　　 　能→　　　　能→　　　　能的转化过程。 (4) 能量散失：生物群落中的能量是通过生产者、消费者和分解者的　　 　　作用，以　　　　形式离开生物群落的。 2． 能量流经第一营养级的过程（完成能量流经第一营养级的示意图） 3．能量流经第二营养级的过程（完成能量流经第二营养级的示意图） 2、 能量流动的特点 1、 原因： 2、 原因： 怎么考 （考向分析） 考向1.(不定项)下图表示桑基鱼塘生态系统局部能量流动，图中字母代表相应的能量。下列有关叙述正确的是(　　) A．图中b表示桑树呼吸作用散失的能量 B．图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量 C．如果g表示蚕传递给分解者的能量，则f表示未被利用的能量 D．图中h/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 考向2.假设某棉田生态系统只存在“棉花→棉铃虫→食虫鸟”一条食物链。其能量流动关系如下图所示(字母表示能量数值)。下列分析错误的是(　　) A．食虫鸟粪便中的能量属于c中流入分解者的能量 B．用于棉铃虫生长、发育和繁殖的能量等于b－d－e C．若食虫鸟增加1 kg，则需要消耗棉花的生物量为(a/g)kg ( 归纳：（ 1 ） 摄入量 ＝ ＋ （ 2 ） 同化量 ＝ ＋ 。 )D．棉花、棉铃虫和食虫鸟之间能进行能量流动和物质循环 考多难（真题练习） 1.（2019·江苏）(多选)大闸蟹是以植物为主要食物来源的杂食性甲壳类生物，因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量(单位：kJ)。对该图的分析正确的是(　　) A．流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a B．植物到大闸蟹的能量传递效率为c/a×100% C．图中d代表大闸蟹用于生长、发育和繁殖的能量 D．该区域由于有人工的管理，生态系统稳定性一定比自然区域高 稻田 森林 池塘 入射太阳能 56.3 102.4 74.2 输入生产者的能量 15.0 34.0 21.3 生产者的呼吸量 5.4 8.5 7.0 2.(2022·湖南)某研究人员对稻田、森林和池塘生态系统的光能利用情况，及每个生态系统中生产者的呼吸量进行了测定，结果如下表。请回答下列问题(能量单位：kJ)： (1)这三个生态系统中太阳能损失率最高的是________生态系统。 (2)森林生态系统中输入第二营养级的能量最多为________kJ，该生态系统中用于生产者生长、发育和繁殖等生命活动的能量为________kJ。 (3)如在适当的时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少________的使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的________能将鸭的粪便分解成________以促进水稻的生长。 (4)如果该池塘受到严重的无机物污染，则会引起藻类大量繁殖现象，从而造成沉水植物和动物的死亡，这是因为__________________________。 趋势考 （趋势预测） 趋势一、通过定量分析，在数据分析中提升思维水平 1.如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法正确的是(　　) A．图中A＝D，B＝E，C＝F B．K中