《念奴娇·过洞庭》学案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

念奴娇·过洞庭 一、写作背景 这首《念奴娇》就是广泛传诵的张孝祥的代表作。张孝祥(1132—1170)，字安国，别号于湖居士，汉族，历阳乌江(今安徽和县东北)人，生于明州鄞县(今浙江宁波)。南宋著名词人，书法家。1154年(绍兴二十四年)廷试，高宗(赵构)亲擢为进士第一。宋孝宗乾道二年(1166)，张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归，途经洞庭湖，即景生情，写下这首词。 二、整体感知 1．按照所标出的节拍、韵脚诵读该词。 全词共20句，词人借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概，同时隐隐透露出作者被贬谪的悲凉。这首词各层的停顿、节奏如下： 洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷，着我/扁舟/一叶。素月/分辉，明河/共影，表里/俱澄澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。 应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹/西江，细斟/北斗，万象/为宾客。扣舷/独啸，不知/今夕/何夕！ 2．在诵读基础上感知诗歌内容。 这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间，然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯，感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸，不过由于自己坚持正道，又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺，舀尽长江做酒浆痛饮。全词格调昂奋，一波三折。诵读时，要仔细体会作者的情感表达。 三、古文今译 洞庭湖的青草湖，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。如玉的世界、又如琼的原野的三万顷明镜般的湖水，载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月光辉四射，灿烂的银河与明月一同映入湖水之中，水面上下一片明亮澄澈。内心优游自在与眼前景物相合，妙处却不知如何道出，与君分享。 应思量在岭外一年的生活中，月光本就在照耀陪伴，胸襟仍像冰雪一样透明。而此刻的我，短发稀疏，衣袂幽冷，平静地泛舟在这广阔浩渺的苍溟之中。让我舀长江清澈的江水，用北斗七星组成的酒勺斟酒，请天地万象统统来做我的宾客，我尽情地拍打着船舷，独自放声高歌，怎能记得此时是何年！ 四、文本深读 1．“表里俱澄澈”既是上阕写景的总结，也与下阕的抒情遥相呼应，请结合全词说说你的理解。 2．词的下阕表现了一个怎样的词人形象？请结合词句简要分析。 3．简述下阕的内容及作者在此处所抒发的思想感情。 4．本词与苏轼《水调歌头(明月几时有)》的写作风格很接近，但在构思写法上却有所不同，请结合文本作简要分析。 五、情境默写 1．张孝祥《念奴娇·过洞庭》中设想自己做主人，请万象做宾客，陪伴其纵情豪饮的句子是“________________，________________，________________”。 2．张孝祥《念奴娇·过洞庭》中表现秋高气爽、玉宇澄清的景色，纵目洞庭总印象的句子是“________________，________________，________________”。 3．张孝祥《念奴娇·过洞庭》中描写水天辉映、一片晶莹的句子是“________________，________________，________________”。 4．张孝祥《念奴娇·过洞庭》中以冰雪比喻心地纯洁、光明磊落、襟怀坦荡的句子是“________________，________________，________________”。 六、阅读鉴赏 1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是(　　) A．“更无”一句，写出了洞庭湖碧波万顷、水波不兴的幽然之境，令人神往。 B．“短发”两句词人幻想自己在清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动摇。 C．下阕“尽挹”一句，以西江水为酒，极尽夸张之事，凸显豪放之风。 D．本词天光与水色、物境与心境，全都和谐相融，给人以光明澄澈之感。 2．南宋学者魏了翁评价张孝祥的词集时说，词人“有英姿奇气……洞庭所赋，在集中最为杰特”。请结合全词，简要概括这首词中词人的形象特点。 【参考答案】 四、1.“表里俱澄澈”概括了天上银河璀璨，湖面波光粼粼，月华星辉与波光水色，上下通明，浑然一体的景象，是对上阕写景的总结；此外，“表里俱澄澈”与下阕的“肝肺皆冰雪”呼应，表达了自己因谗言而被贬职到岭南的那段时间里，虽遭困境，但依然保持高洁品德，连肝胆都如冰雪般晶莹，胸怀坦荡，光明磊落。 2.这首词的下阕表现了一个虽仕途失意但心中高洁、豪迈洒脱、超凡脱俗的词人形象。 3.下阕抒发了词人在岭表一年的为官生涯中，不同流合污，始终保持高洁的人品的感怀，表现了词人抛弃宠辱得失，忘情山水之间的旷达胸襟。 4.苏东坡的《水调歌头》在构思上仿佛是与明月对话，在对话中探讨着关于人生的哲理。张孝祥的《念奴娇》则是将自身化为那月光和那湖水，一起融于理想的澄澈之境中。下片中他还通过想象，以主人自居，请万象为宾客