1.3远古的传说课件2023～2024学年统编版七年级历史上册

你能说出下列图片中远古的传说故事吗？ 盘古开天 女娲补天 后羿射日 精卫填海 第3课 1.华夏族形成过程？ 2.人文初祖指的是？ 3.炎帝和黄帝的贡献分别是？ 4.尧舜禹的贡献？ 5.禅让制的含义？ 自主学习 众多部落 炎黄联盟 华夏民族 中华民族 考古学证明，五六千年前的中国，邦国林立，史称“万邦时代”（部落联盟）。 一、炎黄联盟与华夏族的形成 蚩尤 黄帝 炎帝 阪泉之战 VS 二、融部落：炎黄联盟与华夏的形成 “轩辕之时，神农氏世衰，诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。于是轩辕乃习用干戈，以征不享，诸侯咸来宾从……轩辕乃修德振兵……，以与炎帝战于阪泉之野，三战，然后得其志。” ——《史记·五帝本纪》 炎黄联盟 黄帝 炎帝 一、炎黄联盟与华夏族的形成 涿（zhuō）鹿之战 VS 二、融部落：炎黄联盟与华夏的形成 “蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。 ——《史记·五帝本纪》 二打一算什么本事！ 华夏族 黄帝炎帝 蚩尤 一、炎黄联盟与华夏族的形成 　　 炎黄联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。 黄帝 炎黄联盟 华夏族 汉族 炎帝 蚩尤 其他部落 一、炎黄联盟与华夏族形成： 阪泉之战 涿鹿之战 从材料中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。 材料研读： 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 一、炎黄联盟与华夏族形成： 炎帝部落 原来生活在陕西渭河流域。 炎帝姓姜，号神农氏。 他教民农耕，是农业生产的创始人。 同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。 二、传说中黄帝和炎帝的发明 9 传说中炎帝的发明 看图讨论： 1、传说中炎帝有哪些发明？ 制工具 种五谷 煮盐 制陶器 作医药 二、传说中黄帝和炎帝的发明 发祥于陕西北部，后向东迁徙。 黄帝，姓公孙，号轩辕氏。 《史记·五帝本纪》载：“生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而登天。 轩：有围障的车 辕：车的前扶柄 二、传说中黄帝和炎帝的发明 文字 医术 指南车 历法 宫室 造船 制衣 看图讨论： 1、黄帝时期的发明有哪些？ 二、传说中黄帝和炎帝的发明 仓颉造字 伶伦制作音律 嫘祖养蚕、纺织 隶首 算盘 传说中黄帝时期的发明—— 考古发现1 甘肃泰安出土的彩陶盆 跨湖桥遗址发掘出的8000年前的独木舟 西阴遗址发掘出土的半个人工切割的蚕茧标本 重庆巫山出土的筒形瓶 河南三门峡出土的彩陶盆 江苏邳州出土的彩陶盆 8000年前用鹤骨所制笛子可发7个音节发音 有没有考古资料印证炎黄时代的传说呢？ 看图讨论： 1、黄帝时期的发明哪些可信？ 2、你判断可信与否的依据是什么？ 3、你认为传说和史实有什么区别？ 二、传说中黄帝和炎帝的发明 14 远古传说和真实历史之间是什么关系？ 文字发明以前人们口耳相传的神话传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。 真实存在的客观事实 蕴含比较可靠的历史史实 考古挖掘证实传说的某些成分 事实与传说，既有联系又有区别的。传说中被考古资料证明的部分是可信的；没有被证明的就是暂时不可信的内容。 口述史料 实物史料 二、传说中黄帝和炎帝的发明 禅让 禅让 禅让制：将联盟首领的位子传给贤德之人。 “禅”意为“在祖宗面前大力推荐”，“让”指“让出帝位”。 1.禅让制 三、尧舜禹禅让的传说 尧 舜 禹 鼓励人们开垦农田， 发展历法 适时耕种 制定刑法，完善制度 稳定局势，派禹治水 疏导方法开凿河渠治理洪水，三过家门而不入，解除了水患，被尊称为“大禹” 2.尧舜禹的功绩 大禹治水图 从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？ 创新精神，不屈不挠，坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等。 远古的传说 1、创文明：炎黄发明 2、融部落：炎黄联盟 3、立制度：禅让制度 炎帝及其发明 黄帝及其发明 考古资料印证 阪泉之战 涿鹿之战 华夏民族形成特点 炎黄联盟 华夏民族 从多元走向一体 尧舜禹及其美德 禅让制 考古资料印证：陶寺遗址 19 1、我国古代流传着大量有关人类起源和先民事迹的传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等，很多传说都被拍成了影视剧。这些传说从研究历史的资料分类来说，属于（ ） A.实物史料 B.影像史料 C.口述史料 D.文献史料 2、《史记》里记载远古历史是从炎黄到尧舜禹的顺序，但近代的历史学家们经过研究发现，春秋初年