3.1 温度2023－2024学年人教版八年级物理上册

人教版八年级物理上册 3.1 温度 春 夏 秋 冬 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2 一、温度：物体的冷热程度。 冻（冷）死了！ 热死我了！ 请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。 乙: 甲: :只凭感觉判断温度可靠吗？ 只凭感觉判断温度是不可靠的！ 二、测量温度的工具——温度计 以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替 先把装置放入热水中，发现 。 液柱上升 液柱下降 根据液体热胀冷缩的性质制成的。 温度计的原理： 热水 液柱发生变化的原因是什么？ 再把装置放入冷水中，发现 。 冷水 通过实验得出原理 物体受热膨胀，液柱上升， 物体遇冷收缩，液柱下降。 体温计 寒暑表 实验温度计 温度计的种类 煤油温度计 水银温度计 电子体温计 水银体温计 玻璃泡 液柱 玻璃外壳 刻度值 玻璃细管 单位 认识温度计 一、温度计 凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的， 要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。 自制温度计： 　　在小瓶里装满带颜色的水.给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 想想做做 一、温度计 　　将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置，并思考讨论以下问题： 1.自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？ 2.为什么要用小瓶？为什么要用细管？ 结论： 1.自制的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 2.用小瓶和细管都是为了使瓶中水热胀冷缩现象更明显，便于观察。 一、温度计 其实家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有的用酒精，有的用水银，有的用煤油。 实验室用温度计 体温计 寒暑表 一、温度计 玻璃泡 测温液体 毛细管 玻璃管 温度计的构造 二、摄氏温度 ℃表示摄氏温度. 把标准大气压下的冰水混合物的温度定为0 ℃，沸水的温度定为100 ℃；0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃，低于0 ℃用负数表示。 使用特点：用前甩一甩；离开人体读数。 想想议议 为什么体温计用前要甩一甩？ 提示： 测量体温时，水银膨胀通过细小的缩口上升；当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在缩口处断开，使上面的水银柱不能自动退回到玻璃泡中，因而可以在体温计离开人体后再读数。 所以在每次使用体温计前要用手拿着它的上部用力向下甩，使水银重新回到玻璃泡中。 课堂训练 1.如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中 图是体温计，其示数为 ；另一个示数为 。 甲 38.5 ℃ 15 ℃ 2.初二（1）班值日生用同一支体温计正确测出甲同学的体温为36.5℃，接着又分别测了乙、丙、丁三位同学的体温，读数正确，记录如下：①甲同学36.5 ℃ ②乙同学36.5 ℃ ③丙同学37.1 ℃ ④丁同学37.1 ℃，请你判断上述情况中可能不准确的体温记录是（ ） A.②和④ B.③和④ C.①和② D.②和③ A 3.给体温计消毒，下列哪种方法是可行的（ ） A.放入沸水中煮 B.放入温水中泡 C.用酒精棉球擦洗 C.用干净的自来水冲洗 A 4.小实验：试将两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的温度计同时插入同一热水杯中，观察水银柱上升的高低和温度示数。 （1）观察到的现象是（ ） A.内径细的升得高，示数大 B.内劲粗的升得高，示数大 C.内劲细的上升得高，示数一样 D.上升高度一样，示数也一样 （2）用这两支温度计测同一物体的温度，内劲 （选填“粗”或“细”）的温度计测得的温度更准确些。 C 细 2.构造不同 想一想：体温计特殊的构造什么作用？ 温度计使用前为什么要甩一下？ 1.所用液体不同 所用液体可能是酒精、水银、煤油等，不同的温度计所用的液体不同。 实验室用温度计 寒暑表 体温计——玻璃泡和直管玻璃之间的管很细 构造相似，寒暑表更美观 寒暑表的构... text has been truncated due to evaluation version limitation. 18 体温计 1.用途：用于测量人体温度，玻璃泡里的液体是水银 2.量程为35℃-42℃，分度值是0.1℃ 3.特点：①玻璃泡和直玻璃管之间的管做的很细，测体温时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不会自动退回到玻璃管内，所以体温计读数时可以离开被测物体；②使用前要甩一甩。 细管处水银断开 关于本节课，你还有什么疑问请提出来，大家共同讨论解决。 质疑再探 1.物体的