第15课《白杨礼赞》课件（共27张PPT） 2023—2024学年统编版语文八年级上册

白杨礼赞 作者介绍 茅盾原名沈德鸿,字雁冰, 茅盾是我国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后,他担任第一任文化部长,还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。 作品:主要有《子夜》、《蚀》、《虹》、《春蚕》、《林家铺子》、《霜叶红似二月花》等。 写作背景 《白杨礼赞》写于一九四一年三月,那时,正处于抗日战争的相持阶段。茅盾赴延安参观、访问,目睹了北方军民在共产党领导下,同心同德,团结一致,进行了艰苦卓绝的斗争,一次次地粉碎了日寇的“扫荡”,作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀激情地写下了这篇文章。 托物言志散文一般借用某一具体事务来寄托作者的情感,或者表达作者的思考。因此,这类散文往往会细致描绘某一事物,突出其某些方面的特征,同时常常使用象征手法,赋予这一事物某种象征意义,借此表达自己的思想感情或志向,以增强文章的表现力。 托物言志散文 学习目标 1、了解本文的写作背景,积累词语。 2、读课文,理清文章的脉络,学习散文状物抒情的写法。 3、体会作者对广大抗日军民的赞美、崇敬之情。 d qi su q y n y n 坦荡如砥 恹恹欲睡 虬枝 无边无垠 婆娑 秀颀 词语理解 【潜滋暗长】暗暗地生长。 【纵横决荡】纵横驰聘,冲杀突击。 【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。 【妙手偶得】指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。 词语解释 1.“礼赞”是什么意思? 2.课文第二段用了大量篇幅写黄土高原,是不是赘余呢? 3.文章结尾处写楠木有什么用意? 课文引入 8 第一部分(第①段):开篇点题,直接抒发对白杨 树的崇敬和赞美,领起全文。 第二部分(第②-④段):描写黄土高原的 景色,交代白杨树生长的自然环境。 第三部分(第⑤、⑥段):描绘白杨树的形 象和性格,突出它的不平凡。 第四部分(第⑦、⑧段):揭示白杨树的象 征意义,点明主题。 第五部分(第⑨段):将白杨树与楠木对比,再次赞美白杨树。 初读感知,段落划分 课文品读 何为“礼赞”? 礼是敬礼、致敬的意思,题目的意思就是对白杨树的致敬和赞美。 10 课文题目有什么意思? “白杨”是本文描写和讴歌的对象,礼赞之怀着敬意赞美,题目意思是“怀着崇敬的心情赞美白杨树”。简明扼