8.3摩擦力第1课时 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第3节 摩擦力 第1课时 第八章 运动和力 学习目标：1min 1、知道什么是摩擦力及其产生的原因 2、知道摩擦力的种类 3、运用控制变量法探究影响摩擦力大小的因素。 看书本P23页至P25页（ 3min ） ，思考： 1、什么是摩擦力？ 2、摩擦力分为哪几种类型？ 3、运用控制变量法探究影响摩擦力大小的因素。 自学指导 1、两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生___________的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2、使用__________可以粗略测量滑动摩擦力的大小。 3、用弹簧测力计拉动木块测木块受到的摩擦力时，必须使木块做____________ 运动。应用了二力平衡的知识和将测摩擦力的大小转换为测拉力的方法即转换法. 阻碍相对运动 弹簧测力计 匀速直线 自学检测(3min) 水平匀速直线 2、两个相互接触、相互挤压的物体，当它们已经发生 或具有 的趋势时，就会在接触面上产生阻碍 的力，这种力叫摩擦力。 1、在地面上滚动的足球，最终会停下来，是因为受到了 ？ 摩擦力 一、什么是摩擦力？ 相对运动 相对运动 相对运动 3、摩擦力用字母 表示 摩擦力的单位： ,如：f=10N f 牛顿（N） 教师点拨： 运动员滑冰 静止在斜面的木块有向斜面下滑的趋势 摩擦力分类： (1) 摩擦力, 指两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触表面上会产生一种阻碍相对运动的力，如削铅笔,刹车 、滑冰。 (2) 摩擦力,如静止在斜面上的物体,握在手上的瓶子. 滑动 静 B、静摩擦 C、滑动摩擦 A、静摩擦 E 单杠运动员的手与杠之间的摩擦 A 用手握住瓶子时，手与瓶之间摩擦 B 旋动瓶盖时，盖子与手之间的摩擦 F 紧急刹车时车轮与地面之间 H 人走路时，鞋与地面的摩擦 C 溜冰的冰刀与冰面之间的摩擦 G 圆珠笔写字，笔尖与纸面间的摩擦 D 擦黑板时黑板擦与黑板之间的摩擦 下列生活中的摩擦类型 D、滑动摩擦 E、滑动摩擦 F、滑动摩擦 G、滚动摩擦 H、静摩擦 例1、摩擦的种类分辨 【辨析】 与物体运动方向或运动趋势方向 （相同或相反）. 相反 摩擦力方向： 运动员滑冰 静止在斜面的木块有向斜面下滑的趋势 滚动的足球 V f f f 水平向右运动的木块 V V 水平向左运动的木块 （1） （2） （3） （4） （5） f f 6.小球沿斜面向上运动 7.小球沿斜面向下运动 V V f f 8.倾斜传送带上一起匀速向上运动的物体 f V 9.水平传送带上一起匀速运动的物体 水平传送带上一起匀速运动的物体不受摩擦力，物体相对于水平面皮带是静止的，且相对于皮带没有相对运动的趋势，所以没有摩擦力。 产生摩擦力的条件： （1）相互接触粗糙表面（2）挤压、（3）相对运动（或有相对运动趋势）缺少任何一个条件都不会产生摩擦力。 A A.没有相对运动和相对运动趋势，不产生摩擦力。 光滑平面上的物体所受摩擦力为零。 2．下面说法中错误的是(　　) A．两物体不接触，也可能产生力的作用 B．两物体一定要相互接触，才可能产生摩擦力 C．向东运动的物体，可能会受到向西的作用力 D．摩擦力一定阻碍物体的运动 D 摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动的方向相反，如倾斜皮带上的物体有向下运动的趋势，所以摩擦力沿斜面向上，此时摩擦力与物体运动方向相同，帮助物体向上运动。 f V V f 3、如左图，水平传送带正将米袋从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5 倍。米袋在滑动时受到的摩擦力 N，方向________，稍后与传送带一起匀速运动，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为  N。 250 水平向右 0 二、探究影响滑动摩擦力大小的因素 在 桌面上沿 方向拉动木块，使做 运动，此时测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 、 、 、木板、木块 注意： 3实验器材: （这里应用了： 的知识和将测摩擦力的大小转换为测拉力的方法即 法.） 2猜想： (1)可能与接触面受的 有关. (2)可能与接触面 有关. 1提出问题：滑动摩擦力大小与什么因素有关？ 4实验设计： F=3N f=3N 压力 粗糙程度 弹簧测力