4.2水的净化课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课 前 准 备 课本双色笔 导学案典题本 随时准备思考和质疑的头脑 每天努力去做最好的自己 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 科研小组关于我市 水资源现状的报道 地球上可利用的淡水资源很少，如此少的水资源又由于工业污染、农业污染、生活污染、加上近年来的干旱导致可利用的水资源更是少之又少。 爱护水资源，防止水污染，刻不容缓！ 课题2 水的净化 学习目标 动手实验，学会用过滤法对天然水进行净化。 认识水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯。 了解自来水的净化过程，认识吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水方法。 课标要求 了解自来水的净化原理，初步学会过滤的原理及操作。 准备内容： 1、如何制作一个过滤器？ 2、过滤法净水应注意哪些事项？ 3、自来水净化过程分别除去了哪些杂质？ 探究学习 展示点评安排： 本节课分别在前、后黑板以及小白板上设立了六个展区，有六个小组可以在相应的展区内展示你们的探究成果。（包括你们的“产品”，和你们总结的净水方法，也就是问题一和问题二的内容，每组可派两人同时展示，并配备一名解说员，为其他同学解决疑问） 探究学习 探究内容： 1、自来水的净化原理 2、过滤的方法净水 目标要求： 1、动手实验，探究过滤净水的方法，小组长做好安排，全员分工合作，争取快速高效。 2、操作规范，注意安全，动作敏捷，认真观察和思考实验现象，讨论解决探究案中的问题。 3、探究中新生成的问题组长记录好，以便小组展示、质疑。 探究之旅 赶快行动吧 展区3 展区4 净水展销会 前黑板 展区1 展区2 解疑答惑 分享收获 一贴： 二低： 三靠： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。 玻璃棒的作用：引流。 滤纸低于漏斗边缘； 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边 过滤操作要领： 过滤的目的：分离固体和液体的混合物 2. 过滤后的水是纯水吗？ 不是 思考： 1. 过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，吸附颜色和异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 节约用水 从现在做起 从你我做起 盘点收获，沉淀所学 【要求】1.迅速总结反刍，梳理基础知识，构建知识体系。 2.组长对本组成员的课堂表现和学习目标达成率 进行量化评价。 家庭用水的简易净化流程 学科班长总结： 1、总结强调学习内容 2、评出课堂表现最佳小组和最佳个人 $$